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如果單項式-4xa+2by與單項式
3
5
x2ya+b是同類項，則a=
 
；b=
 
．
考點：同類項,解二元一次方程組
專題：
分析：首先同類項的定義，即同類項中相同字母的指數也相同，得到關于a，b的方程組，然后求得a、b的值，即可寫出兩個單項式，從而求出這兩個單項式的積．
解答：解：由同類項的定義，得
a+2b=2
a+b=1
，
解得：
a=0
b=1
，
故答案為：0，1．
點評：此題考查了同類項的知識，掌握同類項中的兩個相同，①所含字母相同，②相同字母的指數相同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知某隧道截面拱形為拋物線形，拱頂離地面10米，底部寬20米．
（1）建立如圖1所示的平面直角坐標系，使y軸為拋物線的對稱軸，求這條拋物線的解析式；
（2）維修隊對隧道進行維修時，為了安全，需要在隧道口搭建一個如圖2所示的矩形支架AB-BC-CD（其中B、C兩點在拋物線上，A、D兩點在地面上），現有總長為30米的材料，那么材料是否夠用？
（3）在（2）的基礎上，若要求矩形支架的高度AB不低于5米，已知隧道是雙向行車道，正中間用護欄隔開，則同一方向行駛的兩輛寬度分別為4米，高度不超過5米的車能否并排通過隧道口？（護欄寬度和兩車間距忽略不計）

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）（-
1
2
）-2+（π-3.14）0-（
1
5
）2013×52014；        
（3）-x（2x+1）-（2x+3）（1-x）；
（3）
2x+y=5
x-y=4
；                    
（4）解不等式組：
2x-1＞
1
2
x
2x-1
3
-
5x+1
2
≥1
，并把解集在數軸上表示出來；
（5）求不等式3x-
10
3
＜-4（x-5）的最大整數解．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，CE交AB于點E，EF平分∠BEC，交CD于F．已知∠ECF=40°，求∠CFE的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程組
（1）
x-4y=-1
2x+y=16
；                          
（2）
5x-6y=2
2x-6y=8
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，如果要使得直線AB∥CD，則只添加一個條件應是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在方程3x-5y=-2中，用含x的代數式表示y為：y=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程（m+1）x2+2x-1=0有兩個實數根，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，點E在正方形ABCD內，滿足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，則陰影部分的面積是
 
．

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