【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A和點(diǎn).
求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
點(diǎn)C是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),軸,交直線BC于點(diǎn)D,連接若,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1),(2)或
【解析】
把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中,確定出反比例函數(shù)的解析式,再把點(diǎn)B的橫坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中得到點(diǎn)B的坐標(biāo),最后把點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)分別代入一次函數(shù)解析式中即可確定出一次函數(shù)解析式;
由軸,,且,,即可得到,,,,,然后在中利用勾股定理列出方程,解方程即可得到點(diǎn)C的坐標(biāo).
解反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)
,
,
反比例函數(shù)解析式為,
將代入反比例解析式得:,
即.
將A與B坐標(biāo)代入得:
,
解得:,
一次函數(shù)解析式為;
軸,,且,,
,,
,.
,
在中,,
,
即,
解得,,
點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿EF翻折,點(diǎn)A恰好落在BC邊的A′處,若AB= ,∠EFA=60°,則四邊形A′B′EF的周長(zhǎng)是( )
A. 1+3 B. 3+ C. 4+ D. 5+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲騎自行車從A地到B地,甲出發(fā)1分鐘后乙騎平衡車從A地沿同一條路線追甲,追上甲時(shí),平衡車電量剛好耗盡,乙立即手推平衡車返回A地,速度變?yōu)樵俣鹊?/span>,甲繼續(xù)向B地騎行,結(jié)果甲、乙同時(shí)到達(dá)各自的目的地并停止行進(jìn),整個(gè)過(guò)程中,兩人均保持各自的速度勻速行駛,甲、乙兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)之間的部分關(guān)系如圖所示,則A,B兩地相距的路程為______米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=k(x-2)的圖象交點(diǎn)為A(3,2),B(x,y).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式及B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若C是y軸上的點(diǎn),且滿足△ABC的面積為10,求C點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.作DE⊥AC交邊AB或BC于點(diǎn)E,以DE為邊向右作正方形DEFG.設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)求AC的長(zhǎng).
(2)請(qǐng)用含t的代數(shù)式表示線段DE的長(zhǎng).
(3)當(dāng)點(diǎn)F在邊BC上時(shí),求t的值.
(4)設(shè)正方形DEFG與△ABC重疊部分圖形的面積為S(cm2),當(dāng)重疊部分圖形為四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E,F(xiàn)分別是ABCD的邊BC,AD上的中點(diǎn),且∠BAC=90°,若∠B=30°,BC=10,則四邊形AECF的面積為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形MNOK和正六邊形ABCDEF邊長(zhǎng)均為1,把正方形放在正六邊形中,使OK邊與AB邊重合,如圖所示:按下列步驟操作:將正方形在正六邊形中繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使KM邊與BC邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn);再繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使MN邊與CD邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn)……連續(xù)經(jīng)過(guò)六次旋轉(zhuǎn).在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)正方形和正六邊形的邊重合時(shí),點(diǎn)B,M間的距離可能是( 。
A. 0.5B. 0.7C. ﹣1D. ﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)學(xué)生的理化實(shí)驗(yàn)操作情況,隨機(jī)抽查了40名同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的得分.根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是 ;
(Ⅱ)求這40個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(Ⅲ)若該校九年級(jí)共有320名學(xué)生,估計(jì)該校理化實(shí)驗(yàn)操作得滿分(10分)有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙的半徑為5,AB為直徑,C是圓周上一點(diǎn)。
(1)求∠ACB的度數(shù)。
(2)若AC=AO,求陰影部分的面積(用含的代數(shù)式表示).
(3)當(dāng)C點(diǎn)在圓周上移動(dòng)時(shí),AC、BC、AB三條線段的長(zhǎng)度之間存在著恒定不變的關(guān)系,請(qǐng)你寫(xiě)出一種這樣的關(guān)系,并說(shuō)明你的理由.
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