計算：（
2
4
）-1-
8
+（π-
3
）0+（-1）3．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪
專題：計算題
分析：原式第一項利用負指數(shù)冪法則計算，第二項化為最簡二次根式，第三項利用零指數(shù)冪法則計算，最后一項利用乘方的意義計算即可得到結果．
解答：解：原式=
4
2
-2
2
+1-1=0．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，平面上有四個點A、B、C、D，根據(jù)下列語句畫圖．
（1）畫直線AB、CD交于E點；
（2）畫線段AC、BD交于F點；
（3）連接E、F交BC于點G；
（4）連接AD，并反向延長；
（5）作射線BC；
（6）取一點P，使P在直線AD上又在直線EF上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校為了調(diào)查學生對教學的滿意度，隨機抽取了部分學生作問卷調(diào)查：用“A”表示“很滿意“，“B”表示“滿意”，“C”表示“比較滿意”，“D”表示“不滿意”，如圖甲、乙是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題：
（1）本次問卷調(diào)查，共調(diào)查了多少名學生？
（2）將圖甲中“B”部分的圖形補充完整；
（3）求出圖乙中扇形D的圓心角的度數(shù)；
（4）如果該校有學生800人，請你估計該校學生對教學感到“不滿意”的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

畫出一次函數(shù)y=-
1
2
x+1的圖象，結合圖象回答下列問題：
（1）y的值隨x的值增大而
 
；
（2）當y＜0時，x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：[
6
5
（xy-2）÷x0•y-3-
1
5
x-3y3]÷x-1y5．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系xOy中，△OAB如圖放置，點P是AB邊上的一點，過點P的反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0，x＞0）與OA邊交于點E，連接OP．
（1）如圖1，若點A的坐標為（3，4），點B的坐標為（5，0），且△OPB的面積為5，求直線AB和反比例函數(shù)的解析式；
（2）如圖2，若∠AOB=60°，過P作PC∥OA，與OB交于點C，若PC=
1
2
OE，并且△OPC的面積為
3
3
2
，求OE的長．
（3）在（2）的條件下，過點P作PQ∥OB，交OA于點Q，點M是直線PQ上的一個動點，若△OEM是以OE為直角邊的直角三角形，則點M的坐標為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“a的3倍與4的差不大于1”列出不等式是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x2+4x-3=0，那么3x2+12x+2005的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果一個四邊形要成為矩形，那么對角線應滿足的條件是
 
．

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