已知函數(shù)y=(2m+1)x+m-3;
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過原點,求m的值;
(2)若函數(shù)圖象在y軸的截距為-2,求m的值;
(3)若函數(shù)的圖象平行直線y=3x-3,求m的值;
(4)若這個函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍.
考點:一次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)函數(shù)圖象經(jīng)過原點可得m-3=0,且2m+1≠0,再解即可;
(2)根據(jù)題意可得m-3=-2,解方程即可;
(3)根據(jù)兩函數(shù)圖象平行,k值相等可得2m+1=3;
(4)根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)可得2m+1<0,再解不等式即可.
解答:解:(1)∵函數(shù)圖象經(jīng)過原點,
∴m-3=0,且2m+1≠0,
解得:m=3;

(2)∵函數(shù)圖象在y軸的截距為-2,
∴m-3=-2,
解得:m=1;

(3)∵函數(shù)的圖象平行直線y=3x-3,
∴2m+1=3,
解得:m=1;

(4)∵y隨著x的增大而減小,
∴2m+1<0,
解得:m<-
1
2
點評:此題主要考查了一次函數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握與y軸的交點就是y=kx+b中,b的值,k>0,y隨x的增大而增大,函數(shù)從左到右上升;k<0,y隨x的增大而減小,函數(shù)從左到右下降.
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正方形ABCD中的頂點A、B、C、D按順時針方向排列,若在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),B、D兩點對應(yīng)的坐標(biāo)分別是(2,0),(0,0),則點C對應(yīng)的坐標(biāo)是(  )
A、(-1,1)
B、(1,1)
C、(-1,-1)
D、(1,-1)

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如圖二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,劉顯同學(xué)觀察得出了下面四條信息:
①b2-4ac>0;②c>1;③2a-b<0;④a+b+c<0.
你認(rèn)為其中正確的有( 。﹤.
A、3B、2C、1D、0

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如圖,在△ABC中,BC=10,AB的垂直平分線交AB于點D,交AC于點E,△BCE的周長為18,則AC的長等于( 。
A、6B、8C、10D、12

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若x,y是實數(shù),且y=
x-1
+
1-x
+
1
2
,求
|1-y|
y-1
的值.

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如圖,長方體的長為15厘米,寬為10厘米,高為20厘米,點B到點C的距離是5厘米,自A至B在長方體表面的連線距離最短是多少?

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小明與小亮玩摸球游戲,在一個袋子中放有5個完全一樣的球,分別標(biāo)有1、2、3、4、5五個數(shù)字,小明與小亮輪流坐莊,從袋中摸出一球,記下號碼,然后放回,規(guī)定:如果摸到的球號碼大于3,則小明勝否則小亮勝,你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(-
1-
24
25
2
(2)
2
3
3
3
4
×(-9
45

(3)4
5
+
45
-
8
+4
2

(4)6-2
3
2
-3
3
2

(5)(
6
+
5
)(
6
-4)

(6)2
12
×
3
4
÷
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠5=∠CDA=∠ABC,∠1=∠4,∠2=∠3,∠BAD+∠CDA=180°,填空:
∵∠5=∠CDA(已知)
 
 
 

∵∠5=∠ABC(已知)
 
 
 

∵∠2=∠3(已知)
 
 
 

∵∠BAD+∠CDA=180°(已知)
 
 
  (
 

∵∠5=∠CDA(已知)
∠5與∠BCD互補  (
 

∠CDA與
 
 互補(鄰補角定義)
∴∠BCD=∠6
 

 
 
 

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