【題目】已知:如圖,在Rt△ABC和Rt△ABD中,∠ACB=90°,∠ABD=90°,AB=BD,BC=4,(點(diǎn)A、D分別在直線BC的上下兩側(cè)),點(diǎn)G是Rt△ABD的重心,射線BG交邊AD于點(diǎn)E,射線BC交邊AD于點(diǎn)F.
(1)求證:∠CAF=∠CBE;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在邊BC上,AC=1時(shí),求BF的長(zhǎng);
(3)若△BGC是以BG為腰的等腰三角形,試求AC的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)BF=;(3)AC=2或2.
【解析】
(1)根據(jù)重心的定義可得BE是Rt△ABD的中線,然后根據(jù)三線合一可得∠AEB=90°,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可證出結(jié)論;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于H,利用AAS證出△ABC≌△BDH,從而可得AC=BH=1,HD=BC=4,然后根據(jù)相似三角形的判定證出△AFC∽△DFH,列出比例式即可求出結(jié)論;
(3)根據(jù)等腰三角形腰的情況分類討論,分別畫出對(duì)應(yīng)的圖形,根據(jù)重心的定義、垂直平分線的判定、全等三角形的判定及性質(zhì)和勾股定理即可分別求出結(jié)論.
(1)∵點(diǎn)G是Rt△ABD的重心,
∴BE是Rt△ABD的中線,
又∵在Rt△ABC中,∠ABD=90°,AB=BD,
∴BE⊥AD,即∠AEB=90°,
∵∠AFB=∠ACF+∠FAC=∠FBE+∠BEF,且∠ACF=∠BEF=90°,
∴∠CAF=∠CBE;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于H,
∵∠ABD=90°,
∴∠ABC+∠DBC=90°,且∠ABC+∠BAC=90°,
∴∠BAC=∠DBC,且AB=BD,∠ACB=∠BHD,
∴△ABC≌△BDH(AAS)
∴AC=BH=1,HD=BC=4,
∴HC=3,
∵∠ACB=∠DHC=90°,∠AFC=∠DFH,
∴△AFC∽△DFH,
∴=
∴CF=HF,
∴HF==,
∴BF=BH+HF=1+=;
(3)當(dāng)GC=GB時(shí),如圖,連接DG并延長(zhǎng)交BC于H,交AB于N,連接NC,
∵點(diǎn)G是Rt△ABD的重心,
∴AN=BN,
∵∠ACB=90°,
∴BN=NC=AN,
∴點(diǎn)N在BC的垂直平分線上,
∵BG=GC,
∴點(diǎn)G在BC的垂直平分線上,
∴DN垂直平分BC,
∴BH=HC=2,DH⊥BC,
∵∠ABD=90°,
∴∠ABC+∠DBC=90°,且∠ABC+∠BAC=90°,
∴∠BAC=∠DBC,且AB=BD,∠ACB=∠BHD,
∴△ABC≌△BDH(AAS)
∴AC=BH=2;
若BG=BC=4,如圖,
∵點(diǎn)G是Rt△ABD的重心,
∴BG=2GE,
∴GE=2,
∴BE=6,
∵∠ABD=90°,AB=BD,BE⊥AD
∴BE=AE=6,
∴AB=AE=6,
∴AC===2,
綜上所述:AC=2或2.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)地鐵站入口的雙翼閘機(jī).如圖2,它的雙翼展開(kāi)時(shí),雙翼邊緣的端點(diǎn)A與B之間的距離為10cm,雙翼的邊緣AC=BD=54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA=∠BDQ=30°.當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過(guò)閘機(jī)的物體的最大寬度為( )
A. (54+10) cm B. (54+10) cm C. 64 cm D. 54cm
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,點(diǎn)P是斜邊AB上一點(diǎn),若△PAC是等腰三角形,則線段AP的長(zhǎng)可能為____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為方便消費(fèi)者購(gòu)物,準(zhǔn)備將原來(lái)的階梯式自動(dòng)扶梯改造成斜坡式自動(dòng)扶梯.如圖所示,已知原階梯式自動(dòng)扶梯AB長(zhǎng)為10m,坡角∠ABD為30°;改造后的斜坡式自動(dòng)扶梯的坡角∠ACB為15°,請(qǐng)你計(jì)算改造后的斜坡式自動(dòng)扶梯AC的長(zhǎng)度,(結(jié)果精確到0.lm.溫馨提示:sin15°≈0.26,cosl5°≈0.97,tan15°≈0.27)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)隨機(jī)抽查了若干同學(xué),請(qǐng)他們分別記錄自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè)),將收集到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列各題:
(1)這次調(diào)查的人數(shù)是多少?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)該校七年級(jí)共有650人,估計(jì)這周全體七年級(jí)學(xué)生家中丟棄的塑料袋的數(shù)量.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一期間,甲、乙兩人在附近的景點(diǎn)游玩,甲從兩個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩,乙從三個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩.
(1)乙恰好游玩景點(diǎn)的概率為 .
(2)用列表或畫樹狀圖的方法列出甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的所有等可能的結(jié)果.并求甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)2020年全面脫貧目標(biāo),實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略,采取異地搬遷,產(chǎn)業(yè)扶持等措施.貧困戶的生活條件得到改善,生活質(zhì)量明顯提高.恩施州為了全面了解貧困戶對(duì)扶貧工作的滿意度情況,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,分為四個(gè)類別:A.非常滿意;B.滿意;C.基本滿意;D.不滿意.依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)將圖1補(bǔ)充完整;
(2)通過(guò)分析,估計(jì)全州2000貧困戶對(duì)扶貧工作基本滿意及以上的大約多少戶?
(3)恩施州扶貧辦從利川市甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)3戶、乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)2戶共5戶貧困戶中,隨機(jī)抽取兩戶進(jìn)行滿意度回訪,求這兩戶貧困戶恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且AE∥BD,BE∥AC,OE=CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如圖2,若∠ADC=60°,AD=4,求AE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象如圖所示,與軸的交點(diǎn)分別,且函數(shù)與軸交點(diǎn)在的下方,現(xiàn)給以下結(jié)論:①;②;③當(dāng)時(shí),的取值范圍是;④.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.①②B.①③C.①④D.③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com