在九(2)班舉行的班會(huì)中,準(zhǔn)備讓張麗、陳聰、李華、王志、江明五位同學(xué)表演節(jié)目,出場(chǎng)的先后順序由“擊鼓傳花”的方式?jīng)Q定.擊鼓手胡老師閉上眼睛,開始擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花落在誰的手里誰先表演節(jié)目,接到花的同學(xué)不再參與下一輪傳花. 
(1)用樹形圖或列表法表示擊鼓兩次得到的出場(chǎng)順序的所有結(jié)果; 
(2)若擊鼓兩次,出場(chǎng)者是張麗、李華的概率; 
(3)若擊鼓三次,第一個(gè)出場(chǎng)的為張麗,第二個(gè)出場(chǎng)的為李華,第三個(gè)出場(chǎng)是王志或江明的概率是
 
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:計(jì)算題
分析:(1)畫樹狀圖得出所有等可能的情況即可;
(2)找出出場(chǎng)者是張麗與李華的情況數(shù),即可求出所求的概率;
(3)畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)畫樹狀圖如下:

得到所有等可能的情況有20種;
(2)擊鼓兩次,出場(chǎng)者是張麗、李華的情況有2種,
則P=
2
20
=
1
10

(3)畫樹狀圖如下:

則第三個(gè)出場(chǎng)是王志或江明的概率是
2
3

故答案為:(3)
2
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹狀圖法,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在等腰Rt△ABC中,∠A=90°,AC=7,點(diǎn)O在AC上,且AO=2,點(diǎn)P是AB上一動(dòng)點(diǎn),連接OP,將線段OP繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段OD,要使點(diǎn)D恰好落在BC上,則AP的長(zhǎng)等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解分式方程:
x
2x-1
-
1
1-2x
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線L1:y=
1
2
x+5與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),直線L2:y=-2x+10與坐標(biāo)軸交于C、D兩點(diǎn),兩直線交于點(diǎn)P.
(1)求P點(diǎn)坐標(biāo);
(2)判別△PAC的形狀,并說明理由;
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使△PAQ是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-12014+
9
+(π-1)0-(
1
2
)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀對(duì)話,解答問題.

(1)分別用a、b表示小冬從小麗、小兵袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法寫出(a,b)的所有取值;
(2)小冬抽出(a,b)中使關(guān)于x的一元二次方程x2-ax+2b=0根為有理數(shù)的是小麗贏,方程的根為無理數(shù)的是小兵贏,你覺得游戲是否公平?若公平,請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:2-1-(2013+π)0+
3-8
-
1
2
tan45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E為BC的中點(diǎn),BC=2AD,EA=ED,AC與ED相交于點(diǎn)F.求證:梯形ABCD是等腰梯形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-2)2-
9
4
+(-3)0

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同步練習(xí)冊(cè)答案