若直線y=2x-15與拋物線y=ax2交于A、B兩點,且A點橫坐標(biāo)為3.
(1)試求拋物線y=ax2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出兩個函數(shù)的圖象;
(3)在(2)中,若連接OA、OB,試求△AOB的面積.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:(1)把點A的橫坐標(biāo)代入直線解析式求解得到點A的坐標(biāo),然后代入拋物線求出a的值,即可得解;
(2)根據(jù)一次函數(shù)的圖象的作法和拋物線的作法作出即可;
(3)聯(lián)立兩函數(shù)解析式求出點B的坐標(biāo),設(shè)直線與y軸的交點為C,然后根據(jù)S△AOB=S△AOC+S△BOC列式計算即可得解.
解答:解:(1)∵A點橫坐標(biāo)為3,
∴2×3-15=6-15=-9,
∴點A(3,-9),
把點A坐標(biāo)代入拋物線得,9a=-9,
解得a=-1,
所以拋物線y=-x2;

(2)函數(shù)圖象如圖所示:

(3)聯(lián)立
y=2x-15
y=-x2
,
解得
x1=3
y1=-9
,
x2=-5
y2=-25

所以,點B的坐標(biāo)為(-5,-25),
設(shè)直線與y軸的交點為C,則點C(0,-15),
所以S△AOB=S△AOC+S△BOC
=
1
2
×15×(3+5)
=60.
點評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)圖象,根據(jù)已知直線解析式求解交點A的坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵,(3)把△AOB分成兩個三角形求解更簡便.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,對角線AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)分別從B,C兩點同時出發(fā),以1cm/s的速度分別沿B→C,C→D運動,點F運動到點D時停止,點E運動到點C時停止.設(shè)運動時間為t(單位:s),△OEF的面積為S(單位:cm2),則S與t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式運算正確的是( 。
A、
9
=±3
B、3
2
-
2
=3
C、
18
=2
3
D、
2
3
=
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【傾聽理解】在一次數(shù)學(xué)活動課上,兩個同學(xué)利用計算機軟件探索函數(shù)問題,下面是他們的交流片斷:

【問題解決】
(1)填空:圖②中,小蘇發(fā)現(xiàn)的
MN
PN
=
 

(2)記圖①、圖②中MN為d1、d2,分別求出d1、d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
【拓廣探索】
(3)如圖③,直線x=m(m>0)分別交x軸、拋物線y=x2-3x和y=x2-4x于點P、N、M.設(shè)A、B為兩拋物線y=x2-3x、y=x2-4x與x軸的另一交點.當(dāng)m為何值時,線段OP、PM、PN、MN中有三條能圍成等邊三角形?并直接寫出此時由A、B、M、N四個點圍成的四邊形圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次根式的乘除法運算:
(1)
72
÷(
8
×
27

(2)2
12
×4
3
÷5
2

(3)
0.4
×
3.6

(4)
2
3
×
27
8

(5)
2
3
40

(6)
27
×
50
÷
6

(7)
8
2a

(8)
2
3a2

(9)
1
2
x
8x2y3

(10)
5x
12y3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

?①4(x-1)-3(20-x)=5(x-2);
?②x-
x-1
2
=2-
x+2
3

?③m為何值時,代數(shù)式2m-
5m-1
3
的值與代數(shù)式
7-m
2
的值的和等于5?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場購進一批單價為16元的日用品,銷售一段時間后,為了獲得更多的利潤,商店決定提高價格,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若按每件20元的價格銷售時,每月能賣360件,在此價格基礎(chǔ)上,若漲價5元,則每月銷售量將減少150件,若每月銷售y(件)與價格x(元/件)滿足關(guān)系y=kx+b.
(1)確定k,b的值;
(2)為了使每月獲得利潤為1920元,問商品價格應(yīng)是每件多少元?1920元是最大利潤嗎?

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若a>b,討論ac與bc的大小關(guān)系.

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如圖,已知△ABC,以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方形ACGE.連接BE,CD.BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?簡單說明理由.

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同步練習(xí)冊答案