已知x+y=7,x-y=3,下列各式計(jì)算結(jié)果不正確的是( 。
A、x2-y2=21
B、xy=10
C、x2+y2=49
D、(x-y)2=9
考點(diǎn):平方差公式,完全平方公式
專題:
分析:直接利用平方差公式以及完全平方公式求出即可.
解答:解:A、∵x+y=7,x-y=3,
∴x2-y2=7×3=21,故此選項(xiàng)正確,不合題意;
B、∵x+y=7,x-y=3,
∴x=5,y=2,
∴xy=10,故此選項(xiàng)正確,不合題意;
C、∵x+y=7,
∴(x+y)2=x2+2xy+y2=49,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
D、∵x-y=3,
∴(x-y)2=9,故此選項(xiàng)正確,不合題意;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平方差公式以及完全平方公式的應(yīng)用,熟練應(yīng)用公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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若3x-2y=7,則6y-9x+1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知菱形的邊長為6,一個(gè)內(nèi)角為60°,則此菱形較長的對(duì)角線長是( 。
A、6
3
B、12
C、3
3
D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正八邊形ABCDEFGH中,等腰梯形CDEF的面積是12,則這個(gè)八邊形的面積為( 。
A、36
B、48
C、24+12
2
D、36+6
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x=3
y=3
是方程kx-y=3的解,那么k的值是( 。
A、2B、-2C、1D、-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a+b=5,ab=-3,則(a-b)2的值是( 。
A、25B、19C、31D、37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC,∠A、∠B、∠C所對(duì)應(yīng)邊分別是a、b、c,下列條件的三角形不是直角三角形的是(  )
A、a=2b且c=2b
B、a:b:c=3:4:5
C、∠C=∠A+∠B
D、∠A:∠B:∠C=1:2:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Rt△ABC,∠B=90°,直線EF分別于兩直角邊AB、AC交于E、F兩點(diǎn),且EF∥AC.P是斜邊AC的中點(diǎn),連接PE、PF,且已知AB=
6
5
,BC=
8
5

(1)如圖1,當(dāng)E、F均為兩直角邊中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形EPFB是矩形,并求出此時(shí)EF的長.
(2)如圖2,設(shè)EF的長度為x(x>0),當(dāng)sin∠EPF=
4
5
(∠EPF為銳角)時(shí),用含x的代數(shù)式表示EP的長度.
(3)記△PEF 的面積為S,則當(dāng)EP為多少時(shí),S的值最大,并求出該最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求式子(2x-1)2=9中x的值;
(2)計(jì)算:|2-
5
|+(-1)2014-
3-8
-
4
;
(3)解方程組
2x+y=5
x-3y=6

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