如圖,四邊形ABCD所在的網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度.
(Ⅰ)建立以點(diǎn)B為原點(diǎn),AB邊所在直線為x軸的直角坐標(biāo)系.寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo);
(Ⅱ)求出四邊形ABCD的面積;
(Ⅲ)請(qǐng)畫(huà)出將四邊形ABCD向上平移5格,再向左平移2格后所得的四邊形A′B′C′D′.
考點(diǎn):作圖-平移變換
專題:
分析:(1)根據(jù)題意首先建立平面直角坐標(biāo)系,進(jìn)而得出各點(diǎn)坐標(biāo);
(2)利用S四邊形ABCD=S△ABD+S△CBD進(jìn)而求出即可;
(3)利用平移的性質(zhì)得出平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo),即可得出答案.
解答:解:(1)如圖所示:A(-4,0)、B(0,0)、C2,2)、D(0,3);

(2)∵S△DCB=
1
2
×3×2=3,S△ABD=
1
2
×3×4=6,
∴S四邊形ABCD=S△ABD+S△CBD=9;

(3)如圖所示:四邊形A′B′C′D′即為所求.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的平移以及四邊形面積求法等知識(shí),得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=x+3與x軸的交點(diǎn)是(  )
A、(-3,0)
B、(0,-3)
C、(0,3)
D、(3,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:
(1)(a-b)3-2(b-a)2
(2)3x3-12x2y+12xy2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方形ABCD中,點(diǎn)P是CD邊上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,分別過(guò)點(diǎn)B、D作BE⊥PA、DF⊥PA,垂足分別為E、F.
(1)如圖①,請(qǐng)?zhí)骄緽E、DF、EF這三條線段的長(zhǎng)度具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(2)若點(diǎn)P在DC的延長(zhǎng)線上,如圖②,那么這三條線段的長(zhǎng)度之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(3)若點(diǎn)P在CD的延長(zhǎng)線上,如圖③,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,拋物線y=nx2-11nx+24n(n<0)與x軸交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),拋物線上另有一點(diǎn)A在第一象限內(nèi),且∠BAC=90°.
(1)線段BC的長(zhǎng)為
 

(2)連接OA,若△OAC為等腰三角形,求n;
(3)如圖2,在(2)的條件下,將△OAC沿x軸翻折后得△ODC,點(diǎn)M為點(diǎn)A與點(diǎn)C兩點(diǎn)之間一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,過(guò)動(dòng)點(diǎn)M作垂直于x軸的直線l與CD交于點(diǎn)N.試探究:①當(dāng)MN過(guò)AC的中點(diǎn)時(shí),判斷四邊形AMCN的形狀;②當(dāng)m為何值時(shí),四邊形AMCN的面積取得最大值,并求出這個(gè)最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=5,OC=3.
(1)在AB邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿OD翻折,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)E處,求點(diǎn)D,E的坐標(biāo);
(2)若過(guò)點(diǎn)D,E的拋物線與y軸相交于點(diǎn)H(0,5),求拋物線的解析式;
(3)若(2)中的拋物線與y軸交于點(diǎn)H,與x軸相交于點(diǎn)F(-5,0),在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△PFH的內(nèi)心在坐標(biāo)軸上?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)若點(diǎn)Q在線段OD上移動(dòng),作直線HQ,當(dāng)點(diǎn)Q移動(dòng)到什么位置時(shí),O,D兩點(diǎn)到直線HQ的距離之和最大?請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo)及直線HQ的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=(m-3)x-
1
3
是關(guān)于x的一次函數(shù),且y隨x的增大而增大.
(1)寫(xiě)山符合題意的3個(gè)m的值:
(2)設(shè)一次函數(shù)y=(m-3)x-
1
3
與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,m為何值時(shí)△AOB的面積等于
1
18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E、F分別在△ABC的邊上,請(qǐng)從以下四個(gè)關(guān)系∠FDE=∠A,∠BFD=∠DEC,DE∥BA,DF∥CA中,選擇三個(gè)適當(dāng)?shù)奶顚?xiě)在橫線上,使其形成一個(gè)真命題,并有步驟的證明這個(gè)命題.(證明過(guò)程中注明推理依據(jù))
如果
 
 

求證:
 

證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市移動(dòng)公司為了調(diào)查手機(jī)發(fā)送短信的情況,在本區(qū)域的100為用戶中抽取了10位用戶來(lái)統(tǒng)計(jì)他們某周發(fā)送短信息的條數(shù),結(jié)果如表:
手機(jī)用戶序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
發(fā)送短信息條數(shù) 20 19 20 20 21 17 15 23 20 25
本次調(diào)查中這100位用戶大約每周發(fā)送
 
條短短信.

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