如圖,四邊形ABCD中,E是AD中點(diǎn),CE交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.此時(shí)E也是CF中點(diǎn)
(1)判斷CD與FB的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)若BC=BF,試說(shuō)明:BE⊥CF.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)判斷:CD∥FB,利用“邊角邊”證明△DEC和△AEF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠DCE=∠F,再根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行證明;
(2)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)證明即可.
解答:解:(1)判斷:CD∥FB.
證明如下:∵E是AD中點(diǎn),
∴AE=DE,
∵E是CF中點(diǎn),
∴CE=EF,
在△DEC和△AEF中,
AE=DE
∠AEF=∠DEC
CE=EF
,
∴△DEC≌△AEF(SAS),
∴∠DCE=∠F,
∴CD∥FB;

(2)∵BC=BF,CE=EF,
∴BE⊥CF(等腰三角形三線合一).
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形三線合一的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記性質(zhì)與三角形全等的判定方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x(x+1)=x+1的解是( 。
A、x=1
B、x1=0,x2=-1
C、x1=1,x2=1
D、x1=1,x2=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一枚棋子放在七邊形A1A2A3A4A5A6A7的頂點(diǎn)A1處,現(xiàn)以逆時(shí)針?lè)较蜓刂哌呅蔚倪呉苿?dòng)這枚棋子,且規(guī)定:第一步從點(diǎn)A1處移動(dòng)到A2處,第二步從點(diǎn)A2處移動(dòng)到點(diǎn)A4處(在點(diǎn)A3處不停留),第三步從點(diǎn)A4處移動(dòng)到AA7處(在點(diǎn)A5、A6處不停留),…,依此類(lèi)推,若這枚棋子不停地這樣一對(duì)下去,則這枚棋子永遠(yuǎn)不能停留的頂點(diǎn)有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-22-(-1-0.5)×
1
3
×[2-(-4)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠AOB是直角,∠AOC=30°,ON是∠AOC的平分線,OM是∠BOC的平分線,求∠MON的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c與一直線相交于A(-1,0),C(2,3)兩點(diǎn),與y軸交與點(diǎn)N其頂點(diǎn)為D.
(1求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線AC的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)M(3,m),求使MN+MD的值最小時(shí)m的值;
(4)若拋物線對(duì)稱(chēng)軸與直線AC相交于點(diǎn)B,直接寫(xiě)出拋物線左右平移多少個(gè)單位時(shí)過(guò)點(diǎn)B;上下平移多少個(gè)單位時(shí)過(guò)點(diǎn)B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式和不等式組
1
2
x+2<4-
3
2
x
5
2
-x>
3-2x
3
+1

6x-3>x-13
4(x+
3
2
)-8x≥-10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,D為底邊BC上任意一點(diǎn),E為AC上一點(diǎn),且AE=AD.
(1)若∠BAD=30°,∠B=65°,求∠EDC的度數(shù);
(2)請(qǐng)你給出一個(gè)關(guān)于∠BAD與∠CDE之間關(guān)系的猜想,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+(m-2)x+(n+3)=0的兩根分別是-2、-3,則m-n=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案