【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(0,3),C(2,n)兩點(diǎn),直線l:y=x+2過(guò)C點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)B,拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作直線EF⊥x軸于點(diǎn)F,交直線BC于點(diǎn)D
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在直線BC上方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),連接BE,BF,是否存在點(diǎn)E使直線BC將△BEF的面積分為2:3兩部分?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在說(shuō)明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)E在y軸右側(cè)的拋物線上運(yùn)動(dòng),連接AE,當(dāng)∠AED=∠ABC時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)存在,E(,)或(,);(3)點(diǎn)E(,)或(,).
【解析】
(1)直線l:y=x+2過(guò)C點(diǎn),則點(diǎn)C(2,3),y=x+2過(guò)C點(diǎn),且與y軸交于點(diǎn)B,則點(diǎn)B(0,2),即可求解;(2)===或,即可求解;(3)分當(dāng)點(diǎn)E在直線BC上方、點(diǎn)E在直線BC的下方兩種情況,分別求解即可.
(1)直線l:y=x+2過(guò)點(diǎn)C(2,n),且與y軸交于點(diǎn)B,
∴n=×2+2=3,當(dāng)x=0時(shí),y=2,
∴B(0,2),C(2,3)
將點(diǎn)A、C的坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,
解得:,
∴拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x+3;
(2)設(shè)點(diǎn)E(m,﹣m2+2m+3),則點(diǎn)D(m,m+2),
∴DE=﹣m2+m+1,DF=m+2,
===或,
解得:m=或,
∴﹣m2+2m+3=,或﹣m2+2m+3=,
∴點(diǎn)E(,)或(,);
(3)由(2)知:E(m,﹣m2+2m+3),則點(diǎn)D(m,m+2),
DE=﹣m2+m+1,DF=m+2,
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在直線BC上方時(shí),
∵AB∥EF,∠ABD+∠EDB=180°,
∵∠AED=∠ABC,
∴∠AED+∠EDB=180°,
∴AE∥CD,
∴四邊形ABDE為平行四邊形,
∴AB=DE=1=﹣m2+m+1,
解得:m=0或(舍去0);
∴﹣m2+2m+3=,即E(,).
②如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在直線BC的下方時(shí),
設(shè)AE、BD交于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)N作x軸的平行線交DE于點(diǎn)M
∵AB∥DE,
∴∠ABN=∠NDE,而∠AED=∠ABC,
∴∠ABN=∠NDE=∠AED=∠ABC,
∴△NAB、△DEN都是以點(diǎn)N為頂點(diǎn)的等腰三角形,
∴點(diǎn)M的縱坐標(biāo)和AB中點(diǎn)的坐標(biāo)同為,
由中點(diǎn)公式得:(﹣m2+2m+3+m+2)=,
解得:m=0或(舍去0),
∴﹣m2+2m+3=,即E(,).
綜上,點(diǎn)E(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按《航空障礙燈(MH/T6012﹣1999)》的要求,為保障飛機(jī)夜間飛行的安全,在高度為45米至105米的建筑上必須安裝中光強(qiáng)航空障礙燈(AviationObstructionlight).中光強(qiáng)航空障礙燈是以規(guī)律性的固定模式閃光.在下圖中你可以看到某一種中光強(qiáng)航空障礙燈的閃光模式,燈的亮暗呈規(guī)律性交替變化,那么在一個(gè)連續(xù)的10秒內(nèi),該航空障礙燈處于亮的狀態(tài)的時(shí)間總和最長(zhǎng)可達(dá)__秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個(gè)正方形和兩對(duì)全等的直角三角形,得到一個(gè)恒等式,后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的長(zhǎng)方形由兩個(gè)這樣的圖形拼成,若,,則該長(zhǎng)方形的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電腦公司準(zhǔn)備每周(按120個(gè)工時(shí)計(jì)算)組裝三種型號(hào)的電腦360臺(tái),組裝這些電腦每臺(tái)所需工時(shí)和每臺(tái)產(chǎn)值如下表.
電腦型號(hào) | ① | ② | ③ |
工時(shí)(個(gè)) | |||
產(chǎn)值(萬(wàn)元) | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
(1)如果每周準(zhǔn)備組裝100臺(tái)型號(hào)③電腦,那么每周應(yīng)組裝型號(hào)①、②電腦各幾臺(tái)?
(2)如果一周產(chǎn)值定為10萬(wàn)元,那么這周應(yīng)組裝型號(hào)①、②、③電腦各幾臺(tái)?
(3)若一周型號(hào)③電腦至少組裝20臺(tái),一周產(chǎn)值記為w,試直接寫出w的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)O是AB邊上一點(diǎn),以O為圓心OB為半徑的⊙O與邊AB相交于點(diǎn)E,與AC邊相切于D點(diǎn),連接OC交⊙O于點(diǎn)F.
(1)連接DE,求證:OC∥DE;
(2)若⊙O的半徑為3.
①連接DF,若四邊形OEDF為菱形,弧BD的長(zhǎng)為_____(結(jié)果保留π)
②若AE=2,則AD的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校車安全是近幾年社會(huì)關(guān)注的重大問(wèn)題,安全隱患主要是超速和超載,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下檢測(cè)公路上行駛的汽車速度的實(shí)驗(yàn):先在公路旁邊選取一點(diǎn)C,再在筆直的車道l上確定點(diǎn)D,使CD與l垂直,測(cè)得CD的長(zhǎng)等于24米,在l上點(diǎn)D的同側(cè)取點(diǎn)A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.
(1)求AB的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));
(2)已知本路段對(duì)校車限速為45千米/小時(shí),若測(cè)得某輛校車從A到B用時(shí)1.5秒,這輛校車是否超速?說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):≈1.7,≈1.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③<a<;④b>c.其中含所有正確結(jié)論的選項(xiàng)是( )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,將繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得,與關(guān)于軸對(duì)稱.
(1)畫出和;
(2)______;
(3)與組成的圖形是否是軸對(duì)稱圖形?若是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)直接寫出對(duì)稱軸所在的直線解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的10×10的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上,
(1)畫出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A′B′C′;
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1;
(3)在(2)的條件下,求線段BC掃過(guò)的面積(結(jié)果保留π).
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