下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、兩條直線(xiàn)不相交就平行
B、在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)不相交，那么這兩條直線(xiàn)平行
C、一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)只有一條
D、兩條不相交的直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)
考點(diǎn)：平行公理及推論,平行線(xiàn)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)平行線(xiàn)的意義，平行線(xiàn)的性質(zhì)，可得答案．
解答：解；A、在同一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)不相交就平行，故A錯(cuò)誤；
B、在同一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)不相交就平行，故B正確；
C、在同一個(gè)平面內(nèi)，過(guò)直線(xiàn)外的一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行，故C錯(cuò)誤；
D、在同一平面內(nèi)，兩條不相交的直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)，故D錯(cuò)誤；
故選；B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行公理及推論，利用了平行線(xiàn)的性質(zhì)及推論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于-
10
的負(fù)整數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列二次根式中，最簡(jiǎn)二次根式是（　�。�
A、
4
B、
a2
C、
a
2
D、
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果把分式
x2
x+y
的x和y都擴(kuò)大5倍，那么分式的值應(yīng)（　�。�
A、擴(kuò)大5倍B、不變
C、擴(kuò)大25倍D、縮小5倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不同兩點(diǎn)A（m+n，m+1）與點(diǎn)B（m+1，2），且直線(xiàn)AB∥x軸，則m，n的值為（　�。�
A、m=1，n≠1
B、m≠-1，n=1
C、m=-1，n≠-1
D、m≠1，n=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖，下列結(jié)論：①a+b+c＜0；②△＜0；③abc＜0； ④b=2a；⑤a-b+c＞0，正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）閱讀填空：

如圖1，AB∥DE，試問(wèn)∠B、∠E、∠BCE有什么關(guān)系． 
解：∠B+∠E=∠BCE 
過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB，
則∠B=∠1【
 
】
又∵AB∥DE，AB∥CF，
∴CF∥DE
∴∠E=∠2【
 
】
∴∠B+∠E=∠1+∠2，即∠B+∠E=∠BCE． 
（2）應(yīng)用解答：
觀(guān)察上面圖形與結(jié)論，解決下面的問(wèn)題：
如圖2，∠DAB+∠B+∠BCE=360°，作∠BCF=∠BCG，CF與∠BAH的平分線(xiàn)交于F，若∠F的余角等于2∠B的補(bǔ)角，求∠BAH的度數(shù)．
（3）拓展深化：
如圖3，在前面的條件下，若點(diǎn)P是AB上一點(diǎn)，Q是GE上任一點(diǎn)，QR平分∠PQR，PM∥QR，PN平分∠APQ，下列結(jié)論：①∠APQ+∠NPM的值不變；②∠NPM的度數(shù)不變，可以證明，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)你做出正確的選擇并求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求作一條線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn)．（不寫(xiě)作法，但必須保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一條拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向和形狀大小與拋物線(xiàn)y=-8x2都相同，并且它的頂點(diǎn)在拋物線(xiàn)y=2（x+
3
2
）2的頂點(diǎn)上．
（1）求這條拋物線(xiàn)的解析式；
（2）求將（1）中的拋物線(xiàn)向左平移5個(gè)單位后得到的拋物線(xiàn)的解析式；
（3）將（2）中所求拋物線(xiàn)繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，求旋轉(zhuǎn)后的拋物線(xiàn)的解析式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案