（1）解方程：
3
x
=
2
x+2
；  
（2）解方程組：
2x+y=5
x-y=1
．
考點：解分式方程,解二元一次方程組
專題：計算題
分析：（1）分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解；
（2）方程組利用加減消元法求出解即可．
解答：解：（1）去分母得：3x+6=2x，
解得：x=-6，
經(jīng)檢驗x=-6是分式方程的解；
（2）
2x+y=5①
x-y=1②
，
①+②得：3x=6，即x=2，
將x=2代入①得：y=1，
則方程組的解為
x=2
y=1
．
點評：此題考查了解分式方程，以及解二元一次方程組，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若代數(shù)式
1
x-3
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖幾何體的主視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每年4月23日為“世界讀書日”，學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物．為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求，學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”進(jìn)行了抽樣調(diào)查，學(xué)生從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別中只選一類，如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了
 
名同學(xué)；
（2）條形統(tǒng)計圖中，m=
 
，n=
 
；
（3）扇形統(tǒng)計圖中，藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是
 
度；
（4）學(xué)校計劃購買課外讀物10000冊，請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一自助夏令營活動中，小明同學(xué)從營地A出發(fā)，要到A地的北偏東60°方向的C處，他先沿正東方向走了200m到達(dá)B地，再沿北偏東30°方向走，恰能到達(dá)目的地C（如圖），求B、C兩地相距．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O中，F(xiàn)G、AC是直徑，AB是弦，F(xiàn)G⊥AB，垂足為點P，過點C的直線交AB的延長線于點D，交GF的延長線于點E，已知AB=4，⊙O的半徑為
5
．
（1）分別求出線段AP、CB的長；
（2）如果OE=5，求證：DE是⊙O的切線；
（3）如果tan∠E=
3
2
，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組
x-3
2
+3≥x+
1
 
 
 
 
 
 
 
 
(1)
1-3(x-1)＜8-x
 
 
 
 
 
 
(2)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于點O．M為AD中點，連接CM交BD于點N，且ON=1．
（1）求BD的長；
（2）若△DCN的面積為2，求四邊形ABNM的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=90°，點D在AC邊上，DE∥BC．若∠1=45°，則∠B的度數(shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊答案