觀察下面數(shù)表中的數(shù)的構(gòu)成規(guī)律:

把數(shù)表中的數(shù)從小到大排成一列數(shù)是:3,5,6,9,12,…,則其中第18個數(shù)是
 
考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:根據(jù)規(guī)律,第4行共有4個算式,每一個算式的第二個加數(shù)都是24,第一個加數(shù)按照從左到右的順序依次為1、2、22、23,寫出第n行的數(shù)的通項表達(dá)式,再根據(jù)每一行的數(shù)的個數(shù)與行數(shù)相同,得出第18個數(shù)是6行的第三個數(shù),進(jìn)一步進(jìn)行計算即可得解;
解答:解:由數(shù)表可知第n行的數(shù)為:1+2n,2+2n,22+2n,…,2n-1+2n,
∵第1行有1個數(shù),第2行有2個數(shù),第3行有3個數(shù),…,第n行有n個數(shù),
1+2+3+4+5+6>18
∴第18個數(shù)是第6行的第3個數(shù),為22+26=4+64=68.
故答案為:68.
點評:此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,根據(jù)指數(shù)的變化特點寫出第n行排列的各數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-8)2004•(-0.125)2003=
 
;22005-22004=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2-2=
 
;(π-3.14)0=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x-y=1
x+y=3
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的正方形ABCD的對角線BD上取E點,使BE=BC,由E點作BD的垂線交CD于F點,則EF=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
6x2y3
9xy2z
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3x-2y=7,則6y-9x+1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在“同一平面”條件下,下列說法中錯誤的個數(shù)是( 。
(1)過一點有且只有一條直線與已知直線平行;
(2)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;
(3)平移只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小;
(4)有公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補(bǔ)角.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正八邊形ABCDEFGH中,等腰梯形CDEF的面積是12,則這個八邊形的面積為( 。
A、36
B、48
C、24+12
2
D、36+6
2

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