6.有6個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目,小明設(shè)計(jì)6人在舞臺(tái)上所站的位置如圖,其意圖是從三個(gè)不同的方向看,每個(gè)方向上都有3個(gè)同學(xué),老師看后對(duì)小明說(shuō),我只要在你的設(shè)計(jì)中移動(dòng)一個(gè)同學(xué)的位置,就做到從四個(gè)不同的方向看,每個(gè)方向上都有3個(gè)同學(xué).你知道老師是怎樣想的,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出某個(gè)被移動(dòng)同學(xué)移動(dòng)后所站的位置.

分析 先找出圖中不共線的三點(diǎn),然后沿某點(diǎn)所在的直線平移該點(diǎn)使三點(diǎn)共線即可.

解答 解:如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是作圖-應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,找出圖中不共線的三點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若拋物線經(jīng)過(guò)(0,1)、(-1,0)、(1,0)三點(diǎn),則此拋物線的解析式為(  )
A.y=x2+1B.y=x2-1C.y=-x2+1D.y=-x2-1

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17.解方程:
(1)x2-2x-5=0;            
(2)x(x-3)=5x-15.

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14.如圖:在⊙O中,若∠ACB=30°,則∠AOB=60°.

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1.在△ABC中,點(diǎn)I是內(nèi)心,∠BIC=130°,則∠A=80°.

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11.小明周一到周五的每天下午16:00放學(xué),這時(shí)鐘面上時(shí)針與分針夾角的度數(shù)為(  )
A.130°B.120°C.160°D.100°

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18.一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和7cm,則此三角形的第三邊的長(zhǎng)可能是( 。
A.3cmB.4cmC.7cmD.11cm

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15.如圖所示,小明書(shū)上的三角形被墨水污染了,他根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫(huà)出了完全一樣的一個(gè)三角形,他根據(jù)的定理是( 。
A.SSSB.SASC.AASD.ASA

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16.如圖,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,以下能推得DE∥BC的條件是( 。
A.AD:AB=DE:BCB.AD:DB=DE:BCC.AD:DB=AE:ECD.AE:AC=AD:DB

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