【題目】如圖,E是正方形ABCD外一點(diǎn),且DE=CE=,連接AE.
(1)將△ADE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,作出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)如果∠AED=15°,判斷△DEC的形狀,并說明理由.
【答案】(1)見解析(2)△DEC是等邊三角
【解析】分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的定義和性質(zhì)即可作圖;
(2)先利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)知△DEF為等腰直角三角形,繼而得出∠CFE=30°、∠AEF=60°、∠EGF=90°,從而求得EF=2、GE=1、CG=GE,據(jù)此知∠CEG=45°,根據(jù)∠CED=∠CEG+∠AED=60°、CE=DE即可得證.
詳解:(1)如圖所示,△CDF即為所求;
(2)△DEC是等邊三角形,
理由:如圖,連接EF,記AE、CF的交點(diǎn)為G,
由(1)可得DF=DE、∠EDF=90°、∠CFD=∠AED=15°,
∴∠DFE=∠DEF=45°,
∴∠CFE=∠DFE﹣∠CFD=30°,∠AEF=∠AED+∠DEF=60°,
∴∠EGF=90°,
∴GE=EF,
∵EF==2,
∴GE=1,
∴CG==1,
∴CG=EG,
∵∠CGE=90°,
∴∠CEG=45°,
∴∠CED=∠CEG+∠AED=60°,
∵CE=DE,
∴△DEC為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線y=kx+6和直線y=(k+1)x+6(k是正整數(shù))及x軸圍成的三角形面積為Sk(k=1,2,3,…,8),則S1+S2+S3+…+S8的值是( 。
A. B. C. 16D. 14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上任意兩點(diǎn)之間的距離均可用“右﹣?zhàn)?/span>”表示,即右邊的數(shù)(較大)減去左邊的數(shù)(較小).已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別為﹣2、5,則A、B兩點(diǎn)之間的距離記為AB,且AB=5﹣(﹣2)=7.P為數(shù)軸上的動點(diǎn),其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)若點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離相等,寫出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù);
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離之和為11,若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)P在原點(diǎn),現(xiàn)在A,B,P三個(gè)點(diǎn)均向左勻速運(yùn)動,其中點(diǎn)P的速度為每秒1個(gè)單位;A,B兩點(diǎn)中有一個(gè)點(diǎn)速度與點(diǎn)P的速度一致,另一個(gè)點(diǎn)以每秒3單位的速度運(yùn)動;則幾秒后點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=AD=4,∠DAB=∠B=∠C=∠D=90°,E,F分別是邊BC,CD上的點(diǎn),且CE=BC,F為CD的中點(diǎn),問△AEF是什么三角形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《道德經(jīng)》中的“道生一,一生二,二生三,三生萬物”道出了自然數(shù)的特征,在數(shù)的學(xué)習(xí)過程中,我們會對其中一些具有某種特性的數(shù)進(jìn)行研究,如學(xué)習(xí)自然數(shù)時(shí),我們研究了奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù),合數(shù)等,現(xiàn)在我們來研究另一種特珠的自然數(shù)“純數(shù)”.
定義:對于自然數(shù),在計(jì)算時(shí),各數(shù)位都不產(chǎn)生進(jìn)位,則稱這個(gè)自然數(shù)為“純數(shù)”,例如:32是“純數(shù)”,因?yàn)橛?jì)算時(shí),各數(shù)位都不產(chǎn)生進(jìn)位;23不是“純數(shù)”,因?yàn)橛?jì)算時(shí),個(gè)位產(chǎn)生了進(jìn)位.
(1)判斷2019和2020是否是“純數(shù)”?請說明理由;
(2)求出不大于100的“純數(shù)”的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,菱形ABCD中,△EFP的頂點(diǎn)E、F、P分別在線段AB、AD、AC上,且EP=FP.
(1)證明:∠EPF+∠BAD=180°.
(2)若∠BAD=120°(如圖2),證明:AE+AF=AP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)一個(gè)水瓶與一個(gè)水杯分別是多少元?
(2)甲、乙兩家商場同時(shí)出售同樣的水瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定:這兩種商品都打八折;乙商場規(guī)定:買一個(gè)水瓶贈送兩個(gè)水杯,另外購買的水杯按原價(jià)賣.若某單位想要買5個(gè)水瓶和n(n>10,且n為整數(shù))個(gè)水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.(必須在同一家購買)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算題:
(1)(-78) +(+5)+(+78) (2)(+23)+(-17)+(+6)+(-22)
(3)[45-(-+)×36]÷5 (4)99×(-36)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1在正方形中,是的中點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿的路線移動到點(diǎn)時(shí)停止,出發(fā)時(shí)以單位/秒勻速運(yùn)動:同時(shí)點(diǎn)從出發(fā)沿的路線勻速運(yùn)動,移動到點(diǎn)時(shí)停止,出發(fā)時(shí)以單位/秒運(yùn)動,兩點(diǎn)相遇后點(diǎn)運(yùn)動速度變?yōu)?/span>單位/秒運(yùn)動,點(diǎn)運(yùn)動速度變?yōu)?/span>單位/秒運(yùn)動:圖2是射線隨點(diǎn)運(yùn)動在正方形中掃過的圖形的面積與時(shí)間的函數(shù)圖象,圖3是射線隨點(diǎn)運(yùn)動在正方形中掃過的圖形的面積與時(shí)間的圖數(shù)圖象,
(1)正方形的邊長是______.
(2)求,相遇后在正方形中所夾圖形面積與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.
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