我們規(guī)定[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),如:[-2,1]=-3,[-3]=-3,[2,2]=2,已知函數(shù)y=[x•[x]],若-1≤x≤2,則y的所有可能取值為
 
考點(diǎn):取整計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意,可分別從x=-1,-1<x<0,x=0,0<x<1,x=1,1<x<2,x=2去分析求解,即可求得y的所有可能取值.
解答:解:當(dāng)x=-1時(shí),y=[x•[x]]=[-1×(-1)]=1;
當(dāng)-1<x<0時(shí),y=[x•[x]]=[x•(-1)]=[-x]=0,
當(dāng)x=0時(shí),y=[x•[x]]=0;
當(dāng)0<x<1時(shí),y=[x•[x]]=[x•0]=0;
當(dāng)x=1時(shí),y=[x•[x]]=1;
當(dāng)1<x<2時(shí),y=[x•[x]]=[x•1]=[x]=1;
當(dāng)x=2時(shí),y=[x•[x]]=2×2=4.
∴y的所有可能取值為:0,1,4.
故答案為:0,1,4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了取整函數(shù)的性質(zhì).此題難度較大,解題的關(guān)鍵是根據(jù)取整函數(shù)的性質(zhì),利用分類(lèi)討論思想求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某廠(chǎng)承印新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,新書(shū)出廠(chǎng)時(shí),要將打包成長(zhǎng)、寬、高分別為x分米、y分米、z分米的長(zhǎng)方體包裝加上扎帶(如圖所示雙虛線(xiàn)位置).若扎帶每個(gè)接頭處要多余0.5分米,則一個(gè)長(zhǎng)方體包裝上的扎帶總長(zhǎng)
 
分米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于矩形和菱形特殊的對(duì)稱(chēng)美和矩形的四個(gè)角都是直角,從而為密鋪提供了方便,因此墻磚一般設(shè)計(jì)為矩形,而且圖案以菱形居多,如圖3所示,是長(zhǎng)為30cm,寬為20cm的一塊矩形瓷磚,E、F、G、H分別是矩形四邊的中點(diǎn),陰影部分為黃色,其它部分為淡藍(lán)色,現(xiàn)有一面長(zhǎng)為6m,高為3m的墻面準(zhǔn)備貼這種瓷磚,那么:這面墻要貼的瓷磚數(shù)及全部貼滿(mǎn)后這面墻上最多出現(xiàn)的與圖3中面積相等的菱形個(gè)數(shù)分別為(  )
A、288、561
B、300、561
C、288、566
D、300、566

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC在直角坐標(biāo)系中如圖擺放,其中頂點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(-4,1),(-1,-1),(-3,2),若將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,則A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)60°得到△A′B′C′,已知AC=6,BC=4,則線(xiàn)段AB掃過(guò)圖形(陰影部分)的面積為
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p與5p2-2同為質(zhì)數(shù),求p的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、(3a)3=9a3
B、
-
1
a
=-
1
a
-a
C、(x+
1
x
)2=x2+
1
x2
D、-2100+2101=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=
312
37
-6
349
-1
-
37
,那么a是( 。
A、無(wú)理數(shù)B、正整數(shù)
C、分?jǐn)?shù)D、負(fù)整數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正六邊形的外接圓的半徑為R,則這個(gè)正六邊形的面積為( 。
A、
3
4
R2
B、6R2
C、
3
3
2
R2
D、6R

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