【題目】如圖1,在△ABC中,ABBC5,AC6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AEACBE相交于點O

1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說明理由;

2)如圖2,P是線段BC上一動點(圖2),(不與點BC重合),連接PO并延長交線段AE于點QQRBD,垂足為點R

①四邊形PQED的面積是否隨點P的運動而發(fā)生變化.若變化,請說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;

②當線段PB的長為何值時,△PQR與△BOC相似.

【答案】1)菱形,證明見解析;(2)①不變,24;②PB=

【解析】

解:(1)四邊形ABCE是菱形.

∵△ECD是由△ABC沿BC平移得到的,

∴EC∥AB,且EC=AB,

四邊形ABCE是平行四邊形,

∵AB=BC

四邊形ABCE是菱形;

2四邊形PQED的面積不發(fā)生變化.

方法一:∵ABCE是菱形,

∴AC⊥BE,OC=AC=3,

∵BC=5

∴BO=4,

AAH⊥BDH,(如圖1

,

,

解得AH=

∵∠AHC=∠BOC=90°,∠BCA=∠BCA,

∴△AHC∽△BOC

∴AHBO=ACBC,

AH4=65,

∴AH=

由菱形的對稱性知,△PBO≌△QEO

∴BP=QE,

方法二:由菱形的對稱性知,△PBO≌△QEO,

,

∵△ECD是由△ABC平移得到的,

∴ED∥ACED=AC=6,

∵BE⊥AC

∴BE⊥ED,

=24

方法一:如圖2,

當點PBC上運動,使△PQR△COB相似時,

∵∠2△OBP的外角,

∴∠2∠3,

∴∠2不與∠3對應(yīng),

∴∠2∠1對應(yīng),

∠2=∠1,

∴OP=OC=3

OOG⊥BCG,則GPC的中點,

∴△OGC∽△BOC,

∴CGCO=COBC

CG3=35,

∴CG=,

方法二:如圖3,

當點PBC上運動,使△PQR△COB相似時,

∵∠2△OBP的外角,

∴∠2∠3,

∴∠2不與∠3對應(yīng),

∴∠2∠1對應(yīng),

∴QRBO=PROC

4=PR3,

∴PR=,

EEF⊥BDF,設(shè)PB=x,則RF=QE=PB=x,

DF=

∴BD=PB+PR+RF+DF=,

解得x=

方法三:如圖4

若點PBC上運動,使點RC重合,

由菱形的對稱性知,OPQ的中點,

∴CORt△PCQ斜邊上的中線,

∴CO=PO,

∴∠OPC=∠OCP

此時,Rt△PQR∽Rt△CBO

∴PRCO=PQBC,

PR3=65

∴PR=

∴PB=BCPR=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,分別是的平分線,若添加以下一個條件,仍無法判斷四邊形為菱形,則這個條件是(

A.B.

C.D.的平分線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一項工程,乙隊單獨完成所需的時間是甲隊單獨完成所需時間的2倍,若兩隊合作4天后,剩下的工作甲單獨做還需要6天完成.

1)求甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需多少天;

2)若甲隊每天的報酬是1萬元,乙隊每天的報酬是0.3萬元,要使完成這項工程時的總報酬不超過9.6萬元,甲隊最多可以工作多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個籃球和足球(每個籃球的價格相同,每個足球的價格也相同).若購買個籃球和個足球共需元,購買個籃球和個足球共需元.

1)購買一個籃球、一個足球各需多少元?

2)根據(jù)該中學(xué)的實際情況,需從體育用品商店一次性購買籃球和足球共個.要求購買總金額不能超過元,則最多能購買多少個籃球?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別過反比例函數(shù)圖象上的點, ...···作軸的垂線,垂足分別為······,連接···再以為一組鄰邊畫一個平行四邊形,以為一組鄰邊畫一個平行四邊形,依此類推,則點的縱坐標是_____.(結(jié)果用含代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是O的直徑,過O點作OPAB,交弦AC于點D,交O于點E,且使PCA=ABC.

(1)求證:PC是O的切線;

(2)若P=60°,PC=2,求PE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級(1)班學(xué)生即將所穿校服型號情況進行摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該班共有多少名學(xué)生?

2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大;

3)求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).如果該高中學(xué)校準備招收2000名高一新生,則估計需要準備多少套180型號的校服?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一副直角三角板如圖放置,其中BC6,EF8,把30°的三角板向右平移,使頂點B落在45°的三角板的斜邊DF上,則兩個三角板重疊部分(陰影部分)的面積為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形,點在邊上,且,垂足為,且交于點,交于點,延長,使,連接.有如下結(jié)論:①;②;③;④.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號是( 。

A. ①②B. ①③C. ①②③D. ②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案