實(shí)數(shù)-3的相反數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)只有符號不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
解答：解：實(shí)數(shù)-3的相反數(shù)是3，
故答案為：3．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，在一個(gè)數(shù)的前面加上負(fù)號就是這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去年，某校為提升學(xué)生綜合素質(zhì)推出一系列校本課程，“蔬菜種植課”上張老師用兩條寬均為y 米的小道將一塊長（3x+y）米、寬（3x-y）米的長方形土地分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ部分（如圖①的形狀）．
（1）求圖①中小道的面積并化簡；
（2）由于去年學(xué)生報(bào)名人數(shù)有限，張老師只要求學(xué)生們在Ⅰ部分土地上種植A型蔬菜，在Ⅳ部分土地上種植B型蔬菜．已知種植A型蔬菜每平方米的產(chǎn)量是6千克，種植B型蔬菜每平方米的產(chǎn)量是4千克．求去年種植蔬菜的總產(chǎn)量并化簡；
（3）今年“蔬菜種植課”反響熱烈，有更多學(xué)生報(bào)名參加．張老師不得不將該土地分成如圖②的形狀，并全部種上B型蔬菜．如果今年B型蔬菜的產(chǎn)量與去年一樣，那么今年蔬菜總產(chǎn)量比去年多多少千克？（結(jié)果要化簡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

整式加減
①-ab+2ba-5ab
②5-m-(-5m+
1
2
)
③(x2-3x+1)+(
3
2
x2-5x-3)
④-7x2+5x-2（x2-3x）
⑤3y-2（y-1）+3（4-y）
⑥-3[y-（3x2-3xy）]-[y+2（4x2-4xy）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=ax2+bx+c（a＞0）與直線y=mx+n相交于（-4，-2）和（1，3）兩點(diǎn)，則x2+bx+c＜mx+n＜0的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市2013年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬元，預(yù)計(jì)2015年要投入教育經(jīng)費(fèi)3600萬元．已知2013年至2015年的教育經(jīng)費(fèi)投入以相同的百分率逐年增長，則增長率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在12，-20，-1
1
2
，0，-（-5）2，-|+3|中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有 （　　）
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、近似數(shù)0.8與0.80表示的意義不同
B、近似數(shù)2千萬和2000萬的精確度不一樣
C、3.450×104是精確到十位的近似數(shù)
D、49554精確到萬位是4.9×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)數(shù)
22
7
，-
3
，-3.14，0，π，2.161161116，
364
中，無理數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AD是△ABC的角平分線，求證：
AB
AC
=
BD
DC
．（提示：過C點(diǎn)作CE∥AD交BA的延長線于E）

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同步練習(xí)冊答案