【題目】如圖所示為3月22日至27日間，我區(qū)每日最高氣溫與最低氣溫的變化情況．

（1）最低氣溫的中位數(shù)是 ℃；3月24日的溫差是 ℃；

（2）分別求出3月22日至27日間的最高氣溫的平均數(shù)、最低氣溫的平均數(shù)；

（3）經(jīng)過(guò)計(jì)算，最高氣溫和最低氣溫的方差分別為6.33、5.67，數(shù)據(jù)更穩(wěn)定的是最高氣溫還是最低氣溫？

【答案】（1）6.5；14； （2）3月22日至27日間的最高氣溫的平均數(shù)是14℃，最低氣溫的平均數(shù)是6℃；（3）數(shù)據(jù)更穩(wěn)定的是最低氣溫．

【解析】

（1）將最低氣溫按照從低到高進(jìn)行排列，按照中位數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算；溫差用最高氣溫減去最低氣溫即可；

（2）按照平均數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算即可；

（3）方差小則穩(wěn)定，方差大則不穩(wěn)定，進(jìn)行判斷即可．

解：（1）由圖知，最低氣溫從低到高排列為：１,６,６,７,８,８

所以最低氣溫的中位數(shù)為：

由圖知：3.24日的最高氣溫為：15℃，最低氣溫為1℃，

所以3.24日的氣溫差為：15℃-1℃=14℃

（2）最高氣溫平均數(shù)：×(18+12+15+12+11+16)=14(℃)；

最低氣溫平均數(shù)：×(7+8+1+6+6+8)=6(℃)；

即3月22日至27日間的最高氣溫的平均數(shù)是14℃，最低氣溫的平均數(shù)是6℃；

（3）因?yàn)樽罡邭鉁氐姆讲顬?/span>6.33，,最低氣溫的方差為5.67

所以6.335.67

故數(shù)據(jù)更穩(wěn)定的是最低氣溫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD、CEFG都是正方形，E在CD上且BE平分∠DBC，O是BD中點(diǎn)，直線BE、DG交于H．BD，AH交于M，連接OH，下列四個(gè)結(jié)論：

① BE⊥GD； ② OH＝BG； ③ ∠AHD＝45°； ④ GD＝AM．

其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為，E在正方形外，DE＝DC，過(guò)D作DH⊥AE于H，直線DH，EC交于點(diǎn)M，直線CE交直線AD于點(diǎn)P，則下列結(jié)論正確的是____________

①∠DAE＝∠DEA；②∠DMC＝45°；③；④若MH＝2，則S△CMD＝

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【題目】在銳角中，，，，將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，得到．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí)，求的度數(shù)；

（2）如圖2，連接，．若的面積為4，求的面積；

（3）如圖3，點(diǎn)為線段中點(diǎn)，點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn)，在繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)過(guò)程中，點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)，求線段長(zhǎng)度的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃，以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息：

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

書(shū)本類(lèi)別

A類(lèi)

B類(lèi)

進(jìn)價(jià)(單位：元)

18

12

備注

1.用不超過(guò)16800元購(gòu)進(jìn)A，B兩類(lèi)圖書(shū)共1000本；

2．A類(lèi)圖書(shū)不少于600本；

……

(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍，若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本，請(qǐng)求出A，B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)；

(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后，陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響，便調(diào)整了銷(xiāo)售方案，A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元(0＜a＜5)銷(xiāo)售，B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變，那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)？

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【題目】已知△ABC是邊長(zhǎng)為的等邊三角形．將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角θ（0°＜θ＜180°），得到△ADE，BD和EC所在直線相交于點(diǎn)O．

（1）如圖a，當(dāng)θ=20°時(shí)，判斷△ABD與△ACE是否全等？并說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)△ABC旋轉(zhuǎn)到如圖b所在位置時(shí)（60°＜θ＜120°），求∠BOE的度數(shù)；

（3）在θ從60°到120°的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的軌跡長(zhǎng)為 ．

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【題目】某飾品店老板去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)新款手鏈，第一次購(gòu)手鏈共用1000元，將該手鏈以每條定價(jià)28元銷(xiāo)售，并很快售完，所得利潤(rùn)率高于30%．由于該手鏈深得年輕人喜愛(ài)，十分暢銷(xiāo)，第二次去購(gòu)進(jìn)手鏈時(shí)，每條的批發(fā)價(jià)已比第一次高5元，共用去了1500元，所購(gòu)數(shù)量比第一次多10條．當(dāng)這批手鏈以每條定價(jià)32元售出80%時(shí)，出現(xiàn)滯銷(xiāo)，便以5折價(jià)格售完剩余的手鏈．現(xiàn)假設(shè)第一次購(gòu)進(jìn)手鏈的批發(fā)價(jià)為x元/條．

（1）用含x的代數(shù)式表示：第一次購(gòu)進(jìn)手鏈的數(shù)量為 條；

（2）求x的值；

（3）不考慮其他因素情況下，試問(wèn)該老板第二次售手鏈?zhǔn)琴r錢(qián)了，還是賺錢(qián)了？若賠錢(qián)，賠多少？若賺錢(qián)，賺多少？

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【題目】已知，如圖，拋物線的頂點(diǎn)為，經(jīng)過(guò)拋物線上的兩點(diǎn)和的直線交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)．

（1）求拋物線的解析式和直線的解析式．

（2）在拋物線上兩點(diǎn)之間的部分（不包含兩點(diǎn)），是否存在點(diǎn)，使得？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）若點(diǎn)在拋物線上，點(diǎn)在軸上，當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí)，直接寫(xiě)出滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)．

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【題目】如圖，∠1=∠2，AD=AE，∠B=∠ACE，且B、C、D三點(diǎn)在一條直線上，

（1）試說(shuō)明△ABD與△ACE全等的理由；

（2）如果∠B=60°，試說(shuō)明線段AC、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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