【題目】某社會調查機構為了了解疫情期間初中生在家使用“筆記本”電腦上網課情況(分為“總是、較多、較少、不用”四種情況),從某校八、九年級各抽取相同數(shù)量的學生進行調查,制作成部分統(tǒng)計圖如下所示.請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

1)根據(jù)提供的信息,補全條形統(tǒng)計圖.

2)九年級一共抽查了______名學生,圖中的等于______,“較多”對應的圓心角為______度.

3)若該校九年級共有800名學生,請你估計其中九年級使用電腦情況為“總是”的學生有多少名?

【答案】1)補全條形統(tǒng)計圖見解析;(2200,20,75.6;(3)估計其中九年級使用電腦情況為“總是”的學生有

【解析】

1)根據(jù)九年級總是的人數(shù)是80,所占的百分比是40%,據(jù)此求得調查的總人數(shù)和的值, 根據(jù)百分比的意義求得九年級較多、較少兩項的人數(shù),從而補全條形統(tǒng)計圖;

2)根據(jù)百分比的意義即可求得b的值;利用360度乘以對應的百分比即可求得;
5)根據(jù)題意列式計算即可.

1)九年級一共抽查了80÷40%=200名學生,

圖中的38÷200=19%,

∴九年級較多的人數(shù):(),

九年級較少的人數(shù):(),

∴補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:

2)由(1)九年級一共抽查了200名學生,

∴圖中的b%=1-19%-40%-21%=20%,

b=20;

較多對應的圓心角為360°×21%=75.6;

3)九年級使用電腦情況為總是的學生有:()

答:估計其中九年級使用電腦情況為總是的學生有名.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經過原點O,頂點為A1,1),且與直線yx2交于B,C兩點.

1)求拋物線的解析式及點B、C的坐標;

2)求△ABC的內切圓半徑;

3)若點Nx軸上的一個動點,過點NMNx軸與拋物線交于點M,則是否存在以O,MN為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內,邊BCx軸平行,A,B兩點的縱坐標分別為42,反比例函數(shù)yx0)的圖象經過A,B兩點,若菱形ABCD的面積為2,則k的值為( 。

A. 2B. 3C. 4D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC沿BC邊上的中線AD平移到A'B'C'的位置,已知ABC的面積為9,陰影部分三角形的面積為4.若AA'=1,則A'D等于(  )

A. 2 B. 3 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點和點,并經過點,拋物線的頂點為.將拋物線平移后得到頂點為且對稱軸為直線的拋物線

1)求拋物線的表達式;

2)在直線上是否存在點,使為等腰三角形?若存在,請求出所有點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于的方程有唯一實數(shù)解,且反比例函數(shù)的圖象在每個象限內的增大而增大,那么反比例函數(shù)的關系式為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-1的頂點為A,直線l過點P0,m)且平行于x軸,與拋物線交于點B和點C.若AB=AC,BAC=90°,則m=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于的一元二次方程

1)若此方程的一個根為1,求的值;

2)求證:不論取何實數(shù),此方程都有兩個不相等的實數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某無人機興趣小組在操場上開展活動(如圖),此時無人機在離地面30米的D處,無人機測得操控者A的俯角為37°,測得點C處的俯角為45°.又經過人工測量操控者A和教學樓BC距離為57米,求教學樓BC的高度.(注:點A,B,C,D都在同一平面上.參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80tan37°≈0.75

查看答案和解析>>

同步練習冊答案