身殘志堅(jiān),矢志不移,殘疾人李師傅自籌資金開(kāi)辦了一家礦石加工廠.2009年底年產(chǎn)值達(dá)到300萬(wàn)元,2010年穩(wěn)步增長(zhǎng),預(yù)計(jì)以后每年年產(chǎn)值增加的百分?jǐn)?shù)均與2010年相同.為回報(bào)社會(huì),李師傅2010年初主動(dòng)承擔(dān)廠內(nèi)生產(chǎn)污水的治理、為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心的捐款工作.為保證廠礦可持續(xù)發(fā)展,治污、捐款費(fèi)用均由自辦的另一家百貨超市提供.由于環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),繼2010年投入治污的100萬(wàn)元費(fèi)用后,以后每年投入的治污費(fèi)用逐年遞減,且遞減的百分?jǐn)?shù)為該廠年產(chǎn)值的百分?jǐn)?shù)的兩倍.2010年捐款219萬(wàn)元,以后每年按計(jì)劃遞增40萬(wàn)元.預(yù)計(jì)2011年廠年產(chǎn)值恰好與2012年治污、捐款的總費(fèi)用持平.
問(wèn):加工廠年產(chǎn)值增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析:設(shè)年工廠年產(chǎn)值增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)為x,則治污逐年遞減百分?jǐn)?shù)為2x,根據(jù)“2011年廠年產(chǎn)值恰好與2012年治污、捐款的總費(fèi)用持平”列出方程求解即可.
解答:解:設(shè)年工廠年產(chǎn)值增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)為x,則治污逐年遞減百分?jǐn)?shù)為2x,
根據(jù)題意得:300(1+x)2=100(1-2x)2+299,
解得x1=9.9(舍),x2=0.1=10%.
答:加工廠年產(chǎn)值增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是10%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系并列出方程,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校實(shí)施課堂教學(xué)改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有了很大提高.八(2)班的陳老師為了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果(分為A:特別好;B:好;C:一般;D:較差.四類(lèi))繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,陳老師一共調(diào)查了
 
同學(xué),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D類(lèi)所占圓心角為
 
度;
(3)為了共同進(jìn)步,陳老師想從被調(diào)查的A類(lèi)(1男生2女生)和D類(lèi)(男女生各占一半)中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法求所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,M是AC邊的中點(diǎn),AD⊥BM交BC于D,交BM于E,CF⊥AC,證明:
(1)△ABM≌△CAF;
(2)∠AMB=∠DMC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2+12x+25=0
(2)x2+4x=10
(3)x2-6x=11.

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解方程:(2x-1)2=(3-x)2

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將拋物線y=ax2向右平移2個(gè)單位后所得拋物線與y軸交于點(diǎn)A(0,4).
(1)求平移后所得拋物線的解析式;
(2)平移后所得拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上有一點(diǎn)P,要使PA+PO最短,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:無(wú)論x、y、z取何值時(shí),代數(shù)式x2+y2-2x-4y+10的值是正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,求證:S菱形ABCD=
1
2
AC•BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1+3+5+7…+(2n-1)=
 
.(用含n的式子表示,其中n=1,2,3….)

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