如圖,A、B是雙曲線y=
k
x
上的點,點A的坐標是(1,4),B是線段AC的中點.
(1)求k的值;
(2)求△OAC的面積.
考點:反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題:
分析:(1)把點A(1,4)代入y=
k
x
,即可求出k的值;
(2)作AD⊥x軸于點D,BE⊥x軸于點E,由A的坐標是(1,4),得到AD=4,OD=1,根據(jù)B為AC的中點,求出B點坐標為(2,2),則DE=CE=2-1=1,即OC=3,然后根據(jù)三角形面積公式即可求解.
解答:解:(1)∵A是雙曲線y=
k
x
上的點,點A的坐標是(1,4),
∴把x=1,y=4代入y=
k
x
,得k=1×4=4;

(2)作AD⊥x軸于點D,BE⊥x軸于點E,
∵A(1,4),
∴AD=4,OD=1.
又∵B為AC的中點,
∴BE=
1
2
AD=2,且CE=DE,
∴B點的縱坐標為2,則有B點坐標為(2,2).
∴DE=CE=2-1=1,即OC=3,
∴S△OAC=
1
2
•AD•OC=
1
2
×4×3=6.
點評:本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征,三角形的面積,難度適中.準確作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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周末,小明騎電動車從家里出發(fā)到野外郊游.從家出發(fā)0.5小時后到達甲地,游玩一段時間后按原速前往乙地.小明離家1小時15分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數(shù)圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的2倍.
(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時間;
(2)小明從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上?此時離家多遠?
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為鼓勵教師愛崗敬業(yè),某市開展了“我最喜愛的老師”評選活動.某中學(xué)確定如下評選方案:由學(xué)生和教師代表對4名候選教師進行投票,每票只能選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學(xué)生票數(shù)的和作為該教師的總得票數(shù).以下是根據(jù)學(xué)生和教師代表投票結(jié)果繪制的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(不完整).
學(xué)生投票結(jié)果統(tǒng)計表
候選老師王老師趙老師李老師陳老師
得票數(shù)200300
(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數(shù)是多少?請補全條形統(tǒng)計圖.
(2)王老師與李老師得到的學(xué)生總票數(shù)是500,且王老師得到的學(xué)生票數(shù)是李老師得到的學(xué)生票數(shù)的2倍少40票,求王老師與李老師得到的學(xué)生票數(shù)分別是多少?
(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數(shù)最高的1名教師推選到市里參評,你認為推選到市里的是哪位老師?為什么?

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如圖,在平面直角坐標系中,⊙P過原點O和y軸上的點A,點C(1,3)也在⊙P上,A、B兩點的坐標分別為(0,2)和(-5,0),點P(2,a)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,連接BC.
(1)求反比例函數(shù)的解析式.
(2)探究以下兩個論斷的正確性:
①直線OP∥BC;
②BC與⊙P相切.

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(1)x-(3x-2)=2(1-2x)+3;              
(2)
2x+5
6
-
3x-2
4
=
1
4
x.

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