已知a=2,b=
5
-1,c=3-
5
,求證:b是a與c的比例中項.
考點:比例線段
專題:
分析:根據(jù)比例中項的定義進行計算證明即可.
解答:證明:∵b2=(
5
-1)2=5-2
5
+1=6-2
5
,
ac=2(3-
5
)=6-2
5
,
∴b2=ac,
∴b是a與c的比例中項.
點評:本題考查了比例線段,主要利用了比例中項的定義,熟記概念并準確計算是解題的關(guān)鍵.
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如圖,已知∠1=∠2,求證:DB+DC>AB+AC.

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1
4
<x<
1
3
,求滿足bx2+cx+a<0的x的取值范圍.

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已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=(2a-1)x2-ax-
3
4
,設(shè)此圖象的頂點坐標為(p,q),請用p的代數(shù)式表示q.

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已知一元二次方程2x2-4x+k=0,若方程有兩個實數(shù)根x1,x2,且x1+2x2=4.
(1)求方程的兩個根;
(2)求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某中學學生會為考察該校學生寒假期間參加課外愛好活動的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從書法、繪畫、鋼琴、跆拳道及其他等五個方面調(diào)查了若干名學生的興趣愛好(每人只能選其中一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次考察中一共調(diào)查了多少名學生?
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“鋼琴”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(3)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若全校有1800名學生,試估計該校喜歡“鋼琴”的學生約有多少人?

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