如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,梯形的周長為16cm,∠B=30°.設(shè)高AH為x(cm),中位線EF的長為y(cm),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.
考點(diǎn):梯形中位線定理,等腰梯形的性質(zhì)
專題:
分析:通過“含30度角所對的直角邊是斜邊的一半”得到AH=
1
2
AB,即AB=2x.又由梯形中位線定理得到EF=
1
2
(AD+BC)=8-2x.
解答:解:如圖,∵AH⊥BC,∠B=30°,AH=x,
∴AB=2AH=2x.
∵EF為梯形ABCD的中位線,
∴EF=
1
2
(AD+BC)=
1
2
(16-AB-CD)=
1
2
(16-4x)=8-2x.
∵16-4x>0,x>0
∴0<x<4.
綜上所述,y=8-2x(0<x<4).
點(diǎn)評:本題考查了梯形中位線定理和等腰梯形的性質(zhì).利用梯形中位線定理列出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=20cm,BC=30cm,動(dòng)點(diǎn)P從A開始沿AB向B以2cm/s的速度移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC向C以4cm/s的速度移動(dòng).若P、Q同時(shí)分別向A、B出發(fā),那么△PBQ的面積S隨時(shí)間t如何變化?寫出S關(guān)于t的函數(shù)解析式及t的取值范圍,并畫出此函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=x2-4x+k的頂點(diǎn)A在直線y=-4x+4上,拋物線與直線y=-4x+4的另一交點(diǎn)為B,拋物線與x軸交于C、D兩點(diǎn)﹙C在左側(cè)﹚.求:
(1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)S△ABC;
(4)四邊形ABCD的面積和S△ABD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

山西特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進(jìn)價(jià)為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克.設(shè)每千克核桃應(yīng)降價(jià)x元.
(1)降價(jià)后的每千克核桃的售價(jià)為
 
元,每天的銷售量為
 
千克.
(2)如果該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,同時(shí)盡可能讓利于顧客,贏得市場,那么該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠1月份的產(chǎn)量為200萬元,平均每月產(chǎn)值的增長率為x,求該工廠第一季度的產(chǎn)值y的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=2,b=
5
-1,c=3-
5
,求證:b是a與c的比例中項(xiàng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)
x2-5x+6
x2+5x+4
×
2x2+3x+1
x2-4x+3
÷
2x2-3x-2
x2-16

 (2)
2
3
9x
+6x
x
4
-2x
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年,我市謀劃了145個(gè)旅游項(xiàng)目,助推衢州旅游奔跑,某校一學(xué)生根據(jù)調(diào)查情況繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)表中信息,解答下列問題?

(1)今年計(jì)劃投資為
 
億元.
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算賓館飯店類所在扇形圓心角度數(shù).
(3)衢州2013年的旅游收入為194億元,若每年以10%的增長率在增長,到2015年旅游收入將達(dá)到多少億元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB=CB,DB=EB,∠ABD=∠CBE,求證:AD=EC.

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同步練習(xí)冊答案