【題目】如圖,半徑為且坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心的圓交軸、軸于點(diǎn)、、、,過圓上的一動點(diǎn)(不與重合)作,且(在右側(cè))
(1)連結(jié),當(dāng)時,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)是______.
(2)連結(jié),設(shè)線段的長為,則的取值范圍是____.
【答案】±; 4-4≤x≤4+4.
【解析】
(1)作PF⊥AC于點(diǎn)F,證明△PCF∽△ACP,可求得CF長,在Rt△PFC中求得PF的長,進(jìn)而得出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)連結(jié)OP,OE,AB,BE,AE,證明△OAP∽△BAE,可得BE= ,根據(jù)BE-OB≤OE≤BE+OB,即可得出OE的取值范圍
解:(1)如圖,作PF⊥AC于點(diǎn)F,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠CFP=∠CPA=90,
∵∠PCF=∠ACP,
∴△PCF∽△ACP,
∴P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
(2)如圖,連結(jié)OP,OE,AB,BE,AE,
∵△AOB,△APE都為等腰直角三角形,
∴∠OAB=∠PAE=45°,,
∴∠OAP=∠BAE,
∴△OAP∽△BAE,
,
∴BE= ,
∵BE-OB≤OE≤BE+OB,
故答案為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)P以每秒1cm的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AC-CB運(yùn)動,到點(diǎn)B停止.過點(diǎn)P作PD⊥AB,垂足為D,PD的長y(cm)與點(diǎn)P的運(yùn)動時間x(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動5秒時,PD的長是( )
A.1.5cmB.1.2cmC.1.8cmD.2cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場在五四青年節(jié)來臨之際用2400元購進(jìn)A,B兩種運(yùn)動衫共22件.已知購買A種運(yùn)動衫與購買B種運(yùn)動衫的費(fèi)用相同,A種運(yùn)動衫的單價是B種運(yùn)動衫單價的1.2倍.
(1)求A,B兩種運(yùn)動衫的單價各是多少元?
(2)若計(jì)劃用不超過5600元的資金再次購進(jìn)A,B兩種運(yùn)動衫共50件,已知A,B兩種運(yùn)動衫的進(jìn)價不變.求A種運(yùn)動衫最多能購進(jìn)多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①b<2a;②a+2c﹣b>0;③b>a>c;④b2+2ac<3ab.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為A(1,1),且與直線y=x﹣2交于B,C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(2)求△ABC的內(nèi)切圓半徑;
(3)若點(diǎn)N為x軸上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)N作MN⊥x軸與拋物線交于點(diǎn)M,則是否存在以O,M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,于,且.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動,速度為;同時直線由點(diǎn)出發(fā)沿方向勻速運(yùn)動,速度為,運(yùn)動過程中始終保持,直線交于,交于,連接,設(shè)運(yùn)動時間為.
(1)___________,__________,_____________;(用含的式子表示)
(2)當(dāng)四邊形是平行四邊形時,求的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)在線段的垂直平分線上時,求的值;
(4)是否存在時刻,使以為直徑的圓與的邊相切?若存在,直接寫出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛單車放在水平的地面上,車把頭下方處與坐墊下方處在平行于地面的同一水平線上,,之間的距離約為,現(xiàn)測得,與的夾角分別為與,若點(diǎn)到地面的距離為,坐墊中軸處與點(diǎn)的距離為,求點(diǎn)到地面的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校學(xué)生每周參加課外輔導(dǎo)班的情況,隨機(jī)調(diào)査了部分學(xué)生一周內(nèi)參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)科數(shù),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖1、圖2所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖(其中A:0個學(xué)科,B:1個學(xué)科,C:2個學(xué)科,D:3個學(xué)科,E:4個學(xué)科或以上),請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)請將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)本次調(diào)查的數(shù)據(jù),每周參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)科數(shù)的眾數(shù)是 個學(xué)科;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校全體學(xué)生一周內(nèi)參加課外輔導(dǎo)班在3個學(xué)科(含3個學(xué)科)以上的學(xué)生共有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的方程有唯一實(shí)數(shù)解,且反比例函數(shù)的圖象在每個象限內(nèi)隨的增大而增大,那么反比例函數(shù)的關(guān)系式為( )
A. B. C. D.
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