解方程組：
3x-2y=0
x-y=1
．
考點：解二元一次方程組
專題：計算題
分析：方程組利用加減消元法求出解即可．
解答：解：（1）
3x-2y=0①
x-y=1②
，
②×2得，2x-2y=2，③
①-③得，x=-2；                               
把x=-2代入①得，-6-2y=0，
解得：y=-3，
∴方程組的解是
x=-2
y=-3
．
點評：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
x=1
y=-5
是方程3mx-y=-1的解，則m的值為（　�。�
A、
4
3
B、-
4
3
C、2
D、-2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某文具店有單價為10元、15元和20元的三種文具盒出售，該商店統(tǒng)計了2014年3月份這三種文具盒的銷售情況，并繪制統(tǒng)計圖（不完整）如下：

（1）這次調查中一共抽取了多少個文具盒？
（2）求出圖1中表示“15元”的扇形所占圓心角的度數(shù)；
（3）在圖2中把條形統(tǒng)計圖補充完整．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個不透明的布袋中裝有5個大小、質地完全相同的乒乓球，每個乒乓球上分別標有1、2、3、4、5．小王先從布袋中隨機抽取一個乒乓球（不放回去），再從剩下的4個球中隨機抽取第二個乒乓球．
（1）請你列出小王抽取乒乓球的所有可能的結果；
（2）求兩次取得的乒乓球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，是4×4正方形網格，請在其中選取一白色的小正方形并涂黑，使圖中黑色部分形成一個中心對稱圖形，并在圖中用O點標出對稱中心．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知拋物線y=
1
8
ax2-ax-6（a＞0）．
（1）該拋物線的對稱軸是直線
 
．
（2）若拋物線與y軸交于點D，與x軸交于點A、B，點C為拋物線的頂點，過點C作CF⊥y軸于點F，直線CD交x軸于點E，如圖．
①若DF=CF，求a的值．
②是否存在實數(shù)a，使EO=CF？若存在，求出實數(shù)a的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式組：
4x-1≥x+1
1-x
2
＜x
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

探究題：對于正數(shù)a和b，有下列命題：
若
ab
=1，則a+b≥2；若
ab
=
3
2
，則a+b≥3；
若
ab
=2，則a+b≥4；若
ab
=
5
2
，則a+b≥5．
根據(jù)以上四個命題的規(guī)律猜想：
①若
ab
=5，則a+b≥
 
；
②對于任意正數(shù)x、y，存在的規(guī)律可以表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀下列材料：小明遇到這樣一個問題：
已知：在△ABC中，AB，BC，AC三邊的長分別為
13
、
17
、2
2
，求△ABC的面積．小明是這樣解決問題的：如圖1所示，先畫一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），從而借助網格就能計算出△ABC的面積．他把這種解決問題的方法稱為構圖法．請回答：
（1）圖1中△ABC的面積為
 
；參考小明解決問題的方法，完成下列問題：
（2）圖2是一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1）．
①利用構圖法在答題卡的圖2中畫出三邊長分別為
10
、2
5
、
26
的格點△DEF；
②計算△DEF的面積為
 
．
（3）如圖3，已知△ABC，以AB，AC為邊向外作正方形ABDE，ACFG，連接EG．若AB=
10
，BC=
13
，
AC=
5
，則六邊形BCFGED的面積為
 
．

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