4.下列是一元二次方程的是( 。
A.x2+4x+5B.-3x2+4x=5C.x2+4y=5D.x2+$\frac{1}{x}$=5

分析 根據(jù)一元二次方程的定義:未知數(shù)的最高次數(shù)是2;二次項(xiàng)系數(shù)不為0;是整式方程;含有一個(gè)未知數(shù).由這四個(gè)條件對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證,滿足這四個(gè)條件者為正確答案.

解答 解:A、是多項(xiàng)式,故A錯(cuò)誤;
B、是一元二次方程,故B正確;
C、是二元一次方程,故C錯(cuò)誤;
D、是分式方程,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的概念,判斷一個(gè)方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化簡(jiǎn)后是否是只含有一個(gè)未知數(shù)且未知數(shù)的最高次數(shù)是2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.我市濱江路是一條單向行駛的道路,道路通常情況下,每分鐘可以通過(guò)6輛小汽車.一天,王老師到達(dá)路口時(shí),發(fā)現(xiàn)由于擁擠,每分鐘只能2輛小汽車通過(guò)路口,此時(shí)前面還有18輛車等待通過(guò)(假定先到的先過(guò),王老師過(guò)路口的時(shí)間忽略不計(jì)),通過(guò)路口后,還需7分鐘到達(dá)學(xué)校.
(1)此時(shí),若繞道而行,要15分鐘到達(dá)學(xué)校,從節(jié)省時(shí)間考慮,王老師應(yīng)選擇繞道去學(xué)校,還是選擇通過(guò)擁擠的道口去學(xué)校?
(2)若在交警的維持下,幾分鐘后,秩序恢復(fù)正常(維持秩序期間,每分鐘仍有2輛車通過(guò)路口),結(jié)果王老師比擁擠的情況下提前了4分鐘通過(guò)道口,問(wèn)交警維護(hù)秩序的時(shí)間是多少?

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15.如圖,△ABC和△DEF全等且BC=EF,則DF=5cm,∠E=60度.

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12.-1的相反數(shù)是1,$\frac{2}{3}$的倒數(shù)是$\frac{3}{2}$.

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19.如圖,在數(shù)軸上運(yùn)用尺規(guī)作圖法作出點(diǎn)A,則點(diǎn)A表示的數(shù)為-$\sqrt{2}$.

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9.方程(x+2)(2x-1)=0的解是:x1=-2,x2=$\frac{1}{2}$.

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16.方程x2+1=10的根為±3.

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13.已知電路AB由如圖所示的開(kāi)關(guān)控制,閉合a,b,c,d,e五個(gè)開(kāi)關(guān)中的任意兩個(gè),則使電路形成通路的概率是$\frac{3}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,有一個(gè)直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,AD平分∠CAB,DE⊥AB于點(diǎn)E,則CD=3cm.

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