【題目】小蟲從某點O出發(fā)在一直線上來回爬行,假定向右爬行的路程記為正,向左爬行的路程記為負,爬過的路程依次為(單位:cm):
+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.
問:
(1)請說明小蟲最后的具體位置?
(2)小蟲離開出發(fā)點O最遠是多少厘米?
(3)在爬行過程中,如果每爬行1cm獎勵三粒芝麻,則小蟲共可得到多少粒芝麻?
【答案】(1)小蟲最后的具體位置為出發(fā)點O;(2)小蟲離開出發(fā)點的O最遠為12cm;(3)小蟲共可得到162粒芝麻.
【解析】
(1)將小蟲爬過的路程相加即可得;
(2)從第一個數(shù)開始,依次計算每次爬行后離出發(fā)點O的位置,再比較各數(shù)絕對值的大小即可得;
(3)將小蟲爬過的每個路程取絕對值求和得到總的爬行距離,再乘以3即可得.
(1)
則小蟲最后的具體位置為出發(fā)點O;
(2)小蟲每次爬行后,離出發(fā)點O的距離如下(正數(shù)表示在出發(fā)點O的右邊、負數(shù)表示在出發(fā)點O的左邊):
第一次爬行后:5
第二次爬行后:
第三次爬行后:
第四次爬行后:
第五次爬行后:
第六次爬行后:
第七次爬行后:
由此可知,小蟲離開出發(fā)點O的距離分別為5,2,12,4,2,10,0
故小蟲離開出發(fā)點O最遠距離為12厘米;
(3)總的爬行距離為
則可得到的芝麻粒數(shù)為(粒)
故小蟲共可得到162粒芝麻.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上一點,以O為圓心的半圓與AB邊相切于點D,與AC、BC邊分別交于點E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tan∠BOD=.
(1)求⊙O的半徑OD;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)求圖中兩部分陰影面積的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點A和B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為a和b,且(a+5)2+|b﹣4|=0.
(1)求線段AB的長;
(2)點C在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程x﹣3=x﹣1的解,在線段BC上是否存在點D,使得AD+BD=CD?若存在,請求出點D在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù),若不存在,請說明理由;
(3)如圖,PO=1,點P在AB的上方,且∠POB=60°,點P繞著點O以30度/秒的速度在圓周上順時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點Q沿線段AB自點A向點B運動,若P、Q兩點能相遇,求點Q的運動速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經(jīng)過點M,交BC于點G,交 AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,求線段BG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線上有、兩點,,點是線段上的一點,.
(1)填空:______,______;
(2)若點是線段上一點,且滿足,求的長;
(3)若動點、分別從、兩點同時出發(fā),向右運動,點的速度為,點的速度為.設(shè)運動時間為,當點與點重合時,、兩點停止運動.
①當為何值時,?
②當點經(jīng)過點時,動點從點出發(fā),以的速度也向右運動,當點追上點后立即返回,以的速度向點運動,遇到點后再立即返回,以的速度向點運動,如此往返,直到點、停止運動時,點也停止運動.求出在此過程中點運動的總路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班全體學(xué)生初中畢業(yè)體育考試的成績統(tǒng)計如下表:
成績(分) | 35 | 39 | 42 | 44 | 45 | 48 | 50 |
人數(shù)(人) | 2 | 5 | 6 | 6 | 8 | 7 | 6 |
根據(jù)上表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.該班一共有40名同學(xué)
B.該班學(xué)生這次考試成績的平均數(shù)是45
C.該班學(xué)生這次考試成績的中位數(shù)是45
D.該班學(xué)生這次考試成績的眾數(shù)是45
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,每個自然數(shù)都有因數(shù),對于一個自然數(shù),我們把小于的正的因數(shù)叫做的真因數(shù).如10的正因數(shù)有1、2、5、10,其中1、2、5是10的真因數(shù).把一個自然數(shù)的所有真因數(shù)的和除以,所得的商叫做的“完美指標”.如10的“完美指標”是.一個自然數(shù)的“完美指標”越接近1,我們就說這個數(shù)越“完美”.如8的“完美指標”是,10的“完美指標”是,因為比5更接近1,所以我們說8比10更完美.
(1)試計算5的“完美指標”.
(2)試計算6和9的“完美指標”.
(3)試找出15到20的自然數(shù)中,最“完美”的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A,且點A到x軸的距離是4.
(1) 求點A的坐標;
(2) 點為坐標原點,點是x軸正半軸上一點,當時,求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年春節(jié)是市民購買葡萄酒的高峰期,某商場分兩批購進同一種葡萄酒,第一批所用資金是8000元,第二批所用資金是10000元.第二批葡萄酒每瓶比第一批葡萄酒每瓶貴90元,結(jié)果購買數(shù)量比第一批少20%.
(1)求該商場兩次共購進多少瓶葡萄酒.
(2)第一批葡萄酒的售價是每瓶200元,很快售完,但因為進價的提高第二批葡萄酒的售價在第一批基礎(chǔ)上提高了2a%,實際售賣對比第一批少賣a%,結(jié)果兩次銷售共賺得利潤3200元,求a(其中a>25).
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