13.利用提取公因式法說明:對(duì)于任意正整數(shù)n,多項(xiàng)式2n+4-2n必有一個(gè)因數(shù)30.

分析 直接利用提取公因式法分解因式進(jìn)而得出答案.

解答 解:∵2n+4-2n=2n×(24-1)=30×2n-1,
∴對(duì)于任意正整數(shù)n,多項(xiàng)式2n+4-2n必有一個(gè)因數(shù)30.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了提取公因式法分解因式,正找出公因式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.等腰三角形底邊上的高為腰的一半,則它的頂角為120°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A,B,C三個(gè)圓柱形容器的底面積之比為1:2:3,且容器的高都為10cm,若A,B,C三個(gè)容器中分別裝有液面高度為6cm、8cm、6cm的液體,現(xiàn)把C容器中的液體分別倒入A,B兩個(gè)容器中,直至裝滿這兩個(gè)容器(無溢出),此時(shí)C容器中還剩120cm3的液體.
(1)若設(shè)A容器的底面積為x(cm2),請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示三個(gè)容器中液體的總體積;
(2)求C容器的體積;
(3)若A,B,C三個(gè)容器中的液體可互相倒入(無溢出),最后是否能使三個(gè)容器中的液體體積都相等?若能,求出每個(gè)容器中的液體體積;若不能,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.先化簡(jiǎn)分式:$\frac{{a}^{2}-9}{{a}^{2}+6a+9}$+$\frac{a-3}{a+3}$-$\frac{a-{a}^{2}}{{a}^{2}+2a-3}$,然后從1,2,3中選一個(gè)你認(rèn)為合適的a值,代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知A=x3-2x2+x-6,B=4x2-7x+8,C=-x3+3x2-4,求A-B+C的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.惠民新村分給小慧家一套價(jià)格為12萬元的住房,按要求需首期(第一年)付房款3萬元,從第二年起,每年應(yīng)付房款0.5萬元與上一年剩余房款的利息的和,假設(shè)剩余房款年利率為4%,小慧列出相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
第一年第二年第三年
應(yīng)還款
/萬元
30.5+9×4%0.5+8.5×4%
剩余房款
/萬元
98.58
(1)第五年小慧家應(yīng)還款多少萬元?
(2)問小慧家第n年應(yīng)還款多少萬元?第n年還未還清為多少萬元?幾年能還清?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解方程:$\frac{x-7}{2}$-$\frac{5x+3}{3}$=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,從坡頂C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°,如果此時(shí)C出的高度CD為150米,且點(diǎn)A、D、B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)間距離是(150$\sqrt{3}$+150)米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若-6xayzb與9x3ycz2是同類項(xiàng),則a、b、c的值分別是(  )
A.a=1,b=2,c=3B.a=3,b=1,c=2C.a=3,b=2,c=1D.以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案