【題目】閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧鐖D是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

圖書(shū)種類(lèi)

頻數(shù)

頻率

科普常識(shí)

840

B

名人傳記

816

0.34

漫畫(huà)叢書(shū)

A

0.25

其它

144

0.06

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率．

（2）求表中A，B的值．

（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

【答案】（1）34%；（2）A的值為600，B的值為0.35；（3）2本.

【解析】

（1）八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率=1-28%-38%；

（2）由頻率的意義可知B=1-（0.34+0.25+0.06）,在求出頻數(shù),利用2400-（840+816+144）即可求出A的值,

（3）先求出全�？�?cè)藬?shù),再求出該校學(xué)生平均每人讀的本數(shù)即可.

解：（1）八年級(jí)的百分率是：1﹣28%﹣38%=34%；

（2）B=1﹣0.34﹣0.25﹣0.06=0.35，

由816÷0.34=2400得圖書(shū)總數(shù)是2400本，

所以A=2400×0.25=600（本）．

故A的值為600，B的值為0.35；

（3）因?yàn)榘四昙?jí)的人數(shù)是408人，占34%，

所以求得全校人數(shù)有：408÷34%=1200（人），

所以全校學(xué)生平均每人閱讀：2400÷1200=2（本）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知在△ABC中，∠C=90°，AC=5，AB=13．點(diǎn)D在邊AC上，且點(diǎn)D到邊AB和邊BC的距離相等．

(1)用直尺圓規(guī)作出點(diǎn)D（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡，在圖上標(biāo)注清楚點(diǎn)D）；

(2)求△ABD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖以正方形ABCD的B點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)．BC所在直線(xiàn)為x軸，BA所在直線(xiàn)為y軸，建立直角坐標(biāo)系．設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6，順次連接OA、OB、OC、OD的中點(diǎn)A1、B1、C1、D1，得到正方形A1B1C1D1，再順次連接OA1、OB1、OC1、OD1的中點(diǎn)得到正方形A2B2C2D2．按以上方法依次得到正方形A1B1C1D1，……AnBnCnDn，（n為不小于1的自然數(shù)），設(shè)An點(diǎn)的坐標(biāo)為（xn，yn），則xn+yn=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線(xiàn)AB，CD，OE⊥AB,過(guò)點(diǎn)O畫(huà)直線(xiàn)MN⊥CD. 若點(diǎn)F是直線(xiàn)MN上任意一點(diǎn)(點(diǎn)O除外)，且∠AOC=34°.求∠EOF的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，若BD=CD、BE=CF．

（1）求證：AD平分∠BAC；

（2）直接寫(xiě)出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目，答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān)．第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng)，第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng)，這兩道題小明都不會(huì)，不過(guò)小明還有一個(gè)“求助”沒(méi)有用（使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)）．
（1）如果小明第一題不使用“求助”，那么小明答對(duì)第一道題的概率是 ．
（2）如果小明將“求助”留在第二題使用，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析小明順利通關(guān)的概率．
（3）從概率的角度分析，你建議小明在第幾題使用“求助”．（直接寫(xiě)出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示的對(duì)話(huà)解答下列問(wèn)題．

求：（1）a，b的值；

（2）8﹣a+b﹣c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)再求值：（x+2﹣ ）÷（ + ），其中x是不等式組 的整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD沿其對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi)，再把△ABC沿著AD方向平移，得到△A′B′C′，當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積為32時(shí)，它移動(dòng)的距離AA′等于 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案