在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=3x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-3),求不等式3x+b≤0的解集.
考點(diǎn):一次函數(shù)與一元一次不等式
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:先把點(diǎn)(1,3)代入y=3x+b求出b得到一次函數(shù)解析式為y=3x-6,然后解不等式3x-6≤0即可.
解答:解:把(1,-3)代入y=3x+b得3+b=-3,解得b=-6,
所以一次函數(shù)解析式為y=3x-6,
解不等式3x-6≤0得x≤2,
即不等式3x+b≤0的解集為x≤2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=ax+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線(xiàn)y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,AB=CD,AB∥CD,BE=FD,求證:△ABF≌△CDE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的半徑為4,AB是弦,且∠OAB=45°,點(diǎn)P是
APB
上任一點(diǎn)(與端點(diǎn)A、B不重合),PD⊥AB于點(diǎn)D,以點(diǎn)D為圓心、DP長(zhǎng)為半徑作⊙P,分別過(guò)點(diǎn)A、B作⊙P的切線(xiàn),兩條切線(xiàn)相交于點(diǎn)C.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)判斷∠ACB是否為定值?若是,求出∠ACB的大;否則,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)記△ABC的面積為S,當(dāng)S取得最大值時(shí),求此時(shí)PD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在方格紙上過(guò)C作線(xiàn)段CE∥AB,過(guò)D作線(xiàn)段DF⊥AB,且E、F在格點(diǎn)上.(要求用簽字筆作圖)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A、B、C的坐標(biāo)均為整點(diǎn),C(4,2).
(1)在圖中作出△ABC的外接圓,并標(biāo)出圓心O的位置,直接寫(xiě)出O點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)填空:△ABC的外接圓的半徑R=
 
,tanC=
 
;
(3)設(shè)P點(diǎn)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PB+PC的最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn)后再求值:x+2(3y2-2x)-4(2x-y2),其中|x-2|+(y+1)2=0;
(2)有一個(gè)整式減去(xy-2yz+3xz)的題目,小春同學(xué)誤看成加法了,得到的答案是2yz-3xz+2xy.假如小春同學(xué)沒(méi)看錯(cuò),原來(lái)題目正確解答是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解某初三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,抽取若干名學(xué)生在一次的測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組.
(1)求抽取多少名學(xué)生的測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)?
(2)若分?jǐn)?shù)在36分(不含36分)以下為低分,求這次測(cè)試的低分率.
(3)若分?jǐn)?shù)在72分(含72分)以上為及格,求這次測(cè)試的及格率.
(4)若分?jǐn)?shù)在96分(含96分)以上為優(yōu)秀,求這次測(cè)試的優(yōu)秀率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D為邊BC上一點(diǎn),且AD=AC,E為△ABC外一點(diǎn),連接AE,DE,∠1=∠2,BC=ED.求證:AB=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在不透明的口袋中,有五個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-3,-2,-1,1,3的完全相同的小球,現(xiàn)從口袋中任取一個(gè)小球,將該小球上的數(shù)字記為m,把數(shù)字m加1作為n代入關(guān)于x的一元一次不等式mx-n>3中,則此一元一次不等式有正整數(shù)解的概率是
 

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