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如圖,⊙O的半徑為4,AB是弦,且∠OAB=45°,點P是
APB
上任一點(與端點A、B不重合),PD⊥AB于點D,以點D為圓心、DP長為半徑作⊙P,分別過點A、B作⊙P的切線,兩條切線相交于點C.
(1)求AB的長;
(2)判斷∠ACB是否為定值?若是,求出∠ACB的大;否則,請說明理由;
(3)記△ABC的面積為S,當S取得最大值時,求此時PD的長.
考點:圓的綜合題
專題:綜合題
分析:(1)連接OB,如圖1,先證明△OAB為等腰直角三角形,然后根據等腰直角三角形的性質易得AB=4
2

(2)連接PA、PB,作圓周角∠AEB,根據圓周角定理得∠AEB=
1
2
∠AOB=45°,再根據圓內接四邊形的性質得∠APB=180°-∠AEB=135°,然后根據⊙P為△ABC的內切圓,利用內心的性質得∠PAB=
1
2
∠CAB,∠PBA=
1
2
∠CBA,利用三角形的內角和定理得∠PAB+∠PBA=45°,則∠CAB+∠CBA=90°,所以∠ACB=180°-(∠CAB+∠CBA)=90°;
(3)由于AB不變,所以當C點到AB的距離最大時,S最大,此時點P為弧AB的中點,由于PD⊥AB,根據垂徑定理的推理得PD經過點O,再根據等腰直角三角形的性質得OD=
1
2
AB=2
2
,所以PD=OP-OD=4-2
2
解答:解:(1)連接OB,如圖,
∵OA=OB,∠OAB=45°,
∴∠OBA=45°,
∴△OAB為等腰直角三角形,
∴AB=
2
OA=4
2
;
(2)∠ACB為定值.
連接PA、PB,作圓周角∠AEB,
∵△OAB為等腰直角三角形,
∴∠AOB=90°,
∴∠AEB=
1
2
∠AOB=45°,
∴∠APB=180°-∠AEB=135°,
∵以點D為圓心、DP長為半徑作⊙P,分別過點A、B作⊙P的切線,即⊙P為△ABC的內切圓,
∴PA、PB分別平分∠CAB和∠CBA,
∴∠PAB=
1
2
∠CAB,∠PBA=
1
2
∠CBA,
∵∠PAB+∠PBA=180°-∠APB=180°-135°=45°,
1
2
∠CAB+
1
2
∠CBA=45°,
∴∠CAB+∠CBA=90°,
∴∠ACB=180°-(∠CAB+∠CBA)=90°;
(3)當C點到AB的距離最大時,S最大,此時點P為弧AB的中點,
∵PD⊥AB,
∴PD經過點O,
∴OD=
1
2
AB=2
2

∴PD=OP-OD=4-2
2
點評:本題考查了圓的綜合題:熟練掌握三角形內心的性質、垂徑定理、圓周角定理和圓內接四邊形的性質;會利用等腰直角三角形的性質進行計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD沿AE折疊,使D點落在BC邊上的F點處,如果∠BFA=30°,那么∠AEF等于(  )
A、60°B、65°
C、70°D、75°

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,拋物線y=
1
2
x2+x-4交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,頂點為H,其對稱軸交x軸于點N.直線l經過B、D兩點,交拋物線的對稱軸于點M,其中點D的橫坐標為-5.
(1)連接AM,求△ABM的周長;
(2)若P是拋物線位于直線BD的下方且在其對稱軸左側上的一點,當四邊形DPHM的面積最大時,求點P的坐標;
(3)連接AC,若F為y軸上一點,當∠MBN=∠FAC時,求F點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,某風箏線的一端固定在地面上,此時風箏線長AB=48米,風箏線與地面的夾角∠ABC=60°,求風箏的高度AC.

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科目:初中數學 來源: 題型:

閱讀下列解題過程,回答所提出的問題:
題目:解分式方程:
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1

解:方程兩邊同時乘以(x+1)(x-1)得    …A
2(x-1)+3(x+1)=6    …B
解得x=1    …C
所以原方程的解是x=1    …D
(1)上述計算過程中,哪一步是錯誤的?請寫出錯誤步驟的序號:
 
;
(2)錯誤的原因是
 
;
(3)應如何訂正:

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知拋物線OPE與x軸的交點為點O、點E且OE=4,點A是拋物線OPE的一個動點(不與點O、E重合),作AB⊥X軸于點B,線段AB的最大值是PM=4.
(1)求拋物線OPE的解析式.
(2)當點A運動到什么位置時,圖中的矩形ABCD是正方形?并求出點A的坐標.
(3)是否在此拋物線上存在點A使得△ABO與△PMO相似?若存在,請求出點A的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
(1)(-
1
3
)×3÷3×(-
1
3
)
;
(2)-23÷(-2-
1
4
)×(-
1
3
2-
32
81
+1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,直線y=3x+b經過點(1,-3),求不等式3x+b≤0的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

小穎準備用10元錢買筆記本和作業(yè)本,已知每本筆記本1.8元,每本作業(yè)本0.6元,她買了3本筆記本,你幫她算一算,她最多還可以買
 
本作業(yè)本.

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