【題目】如圖(1)我們知道等腰直角三角形的三邊的比AC:BC:AB=1:1: ,含有30度的直角三角形的三邊之比AC:BC:AB=1∶∶2.如圖(2),分別取反比例函數(shù), 圖象的一支,Rt△AOB中,OA⊥OB,OA=OB=2,AB交y軸于C,∠AOC=60°,點A,點B分別在這兩個圖像上。
(1)填空: K1=-__________,K2=______________.
(2)將△AOC沿y軸折疊得△DOC,如圖所示。
①試判斷D點是否存在的圖象上,并說明理由.
②在y軸上找一點N,使得|BN-DN|的值最大,求出點N的坐標。
③連接BD,求S四邊形OCBD.
(3)將Rt△AOB繞著原點順時針旋轉一周,速度是5°/秒。問:經(jīng)過多少秒,直線AB與圖中分支的對稱軸或者與圖中分支的對稱軸平行。直接寫出結果。
【答案】(1)K1=,K2=(2)①算出D(),在圖像上②N(0, )③(3)12,48,30,66
【解析】試題分析:
(1)如圖1,過點A作AE⊥y軸于點E,過點B作BF⊥y軸于點F,由已知條件即可求得AE、OD、BF和OF的長,結合點A和點B所處象限即可得到點A、B的坐標,這樣即可求得k1和k2的值了;
(2)①由點A的坐標可得點D的坐標,將點D的坐標代入中檢驗即可得出結論;
②如圖2,延長DB交y軸于點N,此時|BN-DN|的值最大,由B、D的坐標用待定系數(shù)法求出直線BD的解析式,再由解析式即可求得直線BD與y軸的交點N的坐標了;
③由AB的坐標求出直線AB的解析式,由此求出點C的坐標,再過點B作y軸的垂線,過點D作x軸的垂線,利用兩垂線與兩坐標軸圍成一個矩形結合已知條件即可求出四邊形OCBD的面積了;
(3)如圖3,兩個反比例函數(shù)圖象的分支的對稱軸分別是直線l1和l2,它們與x軸相交形成的銳角度數(shù)都是45°,由圖可知,當△AOB繞點O順時針旋轉60°和240°時,AB與l2平行,當旋轉150°和330°時,AB和l1平行,由此結合旋轉速度為5°/秒即可求得對應的時間了.
試題解析:
(1)如圖1,過點A作AE⊥y軸于點E,過點B作BF⊥y軸于點F,
∴∠AEO=∠BFO=90°,
∵∠AOC=60°,
∴∠AOE=30°,∠BOF=30°,
∴AE:OE:OA=BF:OF:OB=1∶∶2,
又∵∵OA=OB=2,
∴AE=BF=1,OE=OF=,
∴點A、B的坐標分別為和,
∴, ;
(2)①∵點D和點A關于y軸對稱,
∴點D的坐標為,
∴,
∴點D在的圖象上;
②延長DB交y軸于點N,此時|BN-DN|的值最大,
設直線BD的解析式為,則由B、D的坐標可得: ,
解得: ,
∴BD的解析式為: ,
∴點N的坐標為;
③設直線AB的解析式為,
∵點A、B的坐標分別為和,
∴ ,解得 ,
∵直線AB與y軸相交于點C,
∴點C的坐標為,
如圖2,過點B作BF⊥y軸于點F,過點D作DQ⊥x軸于點Q,F(xiàn)B與DQ相交于點P,
∵點B、D的坐標分別為, ,
∴S四邊形OCBD=S矩形OFPQ-S△CFB-S△BDP-S△ODQ
=
=
=;
(3)如圖3,由題意可知,兩個反比例函數(shù)圖象的分支的對稱軸分別是直線l1和l2,它們與x軸相交形成的銳角度數(shù)都是45°,
由圖結合∠AOC=60°可知,當△AOB繞點O順時針旋轉60°和240°時,AB與l2平行,當旋轉150°和330°時,AB和l1平行,
又∵△AOB繞點O旋轉的速度為5°/秒,
∴60÷5=12(秒),150÷5=30(秒),240÷5=48(秒),330÷5=66(秒),
∴當△AOB繞點O旋轉12秒、30秒、48秒和66秒時,AB和兩個反比例函數(shù)圖象的一個分支的對稱軸平行.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→C→B運動,到達B點即停止運動,過點P作PD⊥AB于點D,設運動時間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則能夠反映y與x之間函數(shù)關系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點E,連接AC交DE于點F,點G為AF的中點,∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長為( )
A. B. C. D.
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【題目】為了解學生課余活動情況,某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個課外興趣小組的人員分布情況進行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調(diào)查了a名同學, b=__________.
(2)將條形圖補充完整.
(3)如果該校共有1000名學生參加這4個課外興趣小組,而每個教師最多只能輔導本組的20名學生,估計繪畫興趣小組至少需要準備多少名教師?
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【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于D,EF垂直平分BD,分別交AB,BC,BD于E,F(xiàn),G,連接DE,DF.
(1)求證:DE=DF;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,DE=4,求CF的長.
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【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標是(0,3),點B的坐標是(﹣4,0),將△AOB繞點A逆時針旋轉90°得到△AEF,點O、B的對應點分別是點E、F.
(1)請在圖中畫出△AEF.
(2)請在x軸上找一個點P,使PA+PE的值最小,并直接寫出P點的坐標為 .
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【題目】在平面直角坐標系中,點Q為坐標系上任意一點,某圖形上的所有點在∠Q的內(nèi)部(含角的邊),這時我們把∠Q的最小角叫做該圖形的視角.如圖1,矩形ABCD,作射線OA,OB,則稱∠AOB為矩形ABCD的視角.
(1)如圖1,矩形ABCD,A(﹣ ,1),B( ,1),C( ,3),D(﹣ ,3),直接寫出視角∠AOB的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,在射線CB上有一點Q,使得矩形ABCD的視角∠AQB=60°,求點Q的坐標;
(3)如圖2,⊙P的半徑為1,點P(1, ),點Q在x軸上,且⊙P的視角∠EQF的度數(shù)大于60°,若Q(a,0),求a的取值范圍.
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【題目】如圖,,,點B在x軸上,且.
求點B的坐標;
求的面積;
在y軸上是否存在P,使以A、B、P三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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