先化簡：
2x
x2-4
-
1
x-2
，然后請你自選一個合理的x值，求原式的值．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，約分即可得到結果．
解答：解：原式=
2x-(x+2)
(x+2)(x-2)
=
x-2
(x+2)(x-2)
=
1
x+2
，
當x=0時，原式=
1
2
．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠B=2∠C，AD為∠A的角平分線，mAB=nBD（n＞m＞0），則cosC=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，以菱形ABCD各邊的中點為頂點作四邊形A1B1C1D1，再以A1B1C1D1各邊的中點為頂點作四邊形A2B2C2D2，…，如此下去，得到四邊形A2013B2013C2013D22013，若ABCD對角線長分別為a和b，請用含a、b的代數(shù)式表示四邊形A2013B2013C2013D2013的周長
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，
（1）寫出圖中的全等三角形；
（2）AD與BC有什么位置關系？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：（2x+1）2-6=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：平行四邊形ABCD中，對角線AC⊥AB，AB=15，AC=20，點P為射線BC上一動點，AP⊥PM（點M與點B分別在直線AP的兩側），且∠PAM=∠CAD，連接MD．
（1）當點M在平行四邊形內時，BP=x，AP=y，求解析式，并求定義域．
（2）圖中是否存在與△AMD相似的三角形？請說明理由．
（3）當△AMD為等腰三角形時，求BP的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

己知：如圖，點O在射線AP上，∠1=∠2，∠3=∠4．求證：OB=OC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

判斷方程根的情況：4x（x-1）+3=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠BDA=∠CEA，AE=AD．求證：AB=AC．

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