已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(3,4),則當-6<x<-3時,y的取值范圍是
 
考點:反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:設(shè)反比例函數(shù)關(guān)系式為y=
k
x
(k≠0),利用待定系數(shù)法可得反比例函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=
12
x
,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可得在圖象的每一支上,y隨自變量x的增大而減小,然后求出當x=-6時,y=-2,當x=-3時,y=-4,進而可得答案.
解答:解:設(shè)反比例函數(shù)關(guān)系式為y=
k
x
(k≠0),
∵圖象經(jīng)過點A(3,4),
∴k=12,
∴y=
12
x

當x=-6時,y=-2,
當x=-3時,y=-4,
∴當-6<x<-3時,-4<y<-2,
故答案為:-4<y<-2.
點評:此題主要考查了反比例函數(shù)的性質(zhì),以及待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,對于反比例函數(shù)y=
k
x
,當k>0時,在每一個象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x的增大而減;當k<0時,在每一個象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x增大而增大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,稱滿足此條件的三角形為黃金等腰三角形.請完成以下操作:(畫圖不要求使用圓規(guī),以下問題所指的等腰三角形個數(shù)均不包括△ABC)
(1)在圖1中畫1條線段,使圖中有2個等腰三角形,并直接寫出這2個等腰三角形的頂角度數(shù)分別是
 
度和
 
度;
(2)在圖2中畫2條線段,使圖中有4個等腰三角形;
(3)繼續(xù)按以上操作發(fā)現(xiàn):在△ABC中畫n條線段,則圖中有
 
個等腰三角形,其中有
 
個黃金等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點C是⊙O的直徑AB延長線上的一點,點D是⊙O上的一點,連接AD,DO,CD,且有∠A=∠C=30°.
(1)求證:CD是⊙O的切線; 
(2)若半徑OB=3,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-3)0+
12
•sin60°+|-5|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只不透明的袋子中裝有4個質(zhì)地、大小均相同的小球,這些小球分別標有3、4、5、x,甲、乙兩人每次同時從袋中各隨機摸出1個小球,并計算摸出的這2個小球上數(shù)字之和,記錄后都將小球放回袋中攪勻,進行重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
摸球總次數(shù) 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù) 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
“和為8”出現(xiàn)的頻率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列問題:
(1)如果實驗繼續(xù)進行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,估計出現(xiàn)“和為8”的概率是
 

(2)如果摸出的這兩個小球上數(shù)字之和為9的概率是
1
3
,那么x的值可以取7嗎?請用列表法或畫樹狀圖說明理由;如果x的值不可以取7,請寫出一個符合要求的x值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點四邊形),當四邊形ABCD滿足
 
條件時,四邊形EFGH是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若菱形的周長為20cm,則它的邊長是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

近年來,A市民用汽車擁有量持續(xù)增長,2009年至2013年該市民用汽車擁有量(單位:萬輛)依次為11,13,15,19,x.若這五個數(shù)的平均數(shù)為16,則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上有A、B、C、D四個點,其中表示互為相反數(shù)的點是(  )
A、點A與點D
B、點A與點C
C、點B與點D
D、點B與點C

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