如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,稱滿足此條件的三角形為黃金等腰三角形.請(qǐng)完成以下操作:(畫圖不要求使用圓規(guī),以下問題所指的等腰三角形個(gè)數(shù)均不包括△ABC)
(1)在圖1中畫1條線段,使圖中有2個(gè)等腰三角形,并直接寫出這2個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)分別是
 
度和
 
度;
(2)在圖2中畫2條線段,使圖中有4個(gè)等腰三角形;
(3)繼續(xù)按以上操作發(fā)現(xiàn):在△ABC中畫n條線段,則圖中有
 
個(gè)等腰三角形,其中有
 
個(gè)黃金等腰三角形.
考點(diǎn):作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,黃金分割
專題:作圖題,探究型
分析:(1)利用等腰三角形的性質(zhì)以及∠A的度數(shù),進(jìn)而得出這2個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù);
(2)利用(1)種思路進(jìn)而得出符合題意的圖形;
(3)利用當(dāng)1條直線可得到2個(gè)等腰三角形;當(dāng)2條直線可得到4個(gè)等腰三角形;當(dāng)3條直線可得到6個(gè)等腰三角形,進(jìn)而得出規(guī)律求出答案.
解答:解:(1)如圖1所示:∵AB=AC,∠A=36°,
∴當(dāng)AE=BE,則∠A=∠ABE=36°,則∠AEB=108°,
則∠EBC=36°,
∴這2個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)分別是108度和36度;
故答案為:108,36;

(2)如圖2所示:

(3)如圖3所示:當(dāng)1條直線可得到2個(gè)等腰三角形;
當(dāng)2條直線可得到4個(gè)等腰三角形;
當(dāng)3條直線可得到6個(gè)等腰三角形;

∴在△ABC中畫n條線段,則圖中有2n個(gè)等腰三角形,其中有n個(gè)黃金等腰三角形.
故答案為:2n,n.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了應(yīng)用作圖與設(shè)計(jì)以及等腰三角形的性質(zhì),得出分割圖形的規(guī)律是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果某物體的三視圖如圖,那么該物體的形狀是( 。
A、正方體B、長(zhǎng)方體
C、三棱柱D、圓錐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,P(m,n)是拋物線y=
x2
4
-1上任意一點(diǎn),l是過點(diǎn)(0,-2)且與x軸平行的直線,過點(diǎn)P作直線PH⊥l,垂足為H.
【探究】
(1)填空:當(dāng)m=0時(shí),OP=
 
,PH=
 
;當(dāng)m=4時(shí),OP=
 
,PH=
 
;
【證明】
(2)對(duì)任意m,n,猜想OP與PH的大小關(guān)系,并證明你的猜想.
【應(yīng)用】
(3)如圖2,已知線段AB=6,端點(diǎn)A,B在拋物線y=
x2
4
-1上滑動(dòng),求A,B兩點(diǎn)到直線l的距離之和的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

初三學(xué)生小英、小亮為了解本校820名初二學(xué)生每周體育鍛煉的情況,各自在本校進(jìn)行了抽樣調(diào)查.小英調(diào)查了初二年級(jí)體育愛好者中40名學(xué)生每周體育鍛煉的時(shí)間,算得這些學(xué)生平均每周鍛煉時(shí)間為7.5小時(shí);小亮從全體初二學(xué)生名單中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生,調(diào)查了他們每周鍛煉的時(shí)間,算得這些學(xué)生平均每周鍛煉時(shí)間為5.8小時(shí).小英與小亮整理各自樣本數(shù)據(jù),如表所示.請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問題:
時(shí)間段(小時(shí)/周) 小英抽樣人數(shù) 小亮抽樣人數(shù)
0-2 2 8
2-4 5 10
4-6 9 14
6-8 16 5
8-10 8 3
(每組可含最低值,不含最高值)
(1)你認(rèn)為哪位學(xué)生抽取的樣本具有代表性?答:
 
;
    估計(jì)該校全體初二學(xué)生平均每周鍛煉時(shí)間為多少小時(shí)?
(2)根據(jù)具有代表性的樣本,把圖中的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫完整;
(3)在具有代表性的樣本中.①中位數(shù)所在的時(shí)間段是每周多少小時(shí)?②按規(guī)定每周體育鍛煉時(shí)間應(yīng)在6小時(shí)以上,請(qǐng)估計(jì)該校初二年級(jí)有多少學(xué)生符合規(guī)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一艘海輪在A點(diǎn)時(shí)測(cè)得燈塔C在它的北偏東42°方向上,它沿正東方向航行80海里后到達(dá)B處,此時(shí)燈塔C在它的北偏西55°方向上.
(1)求海輪在航行過程中與燈塔C的最短距離(結(jié)果精確到0.1);
(2)求海輪在B處時(shí)與燈塔C的距離(結(jié)果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin55°≈0.819,cos55°≈0.574,tan55°≈1.428,tan42°≈0.900,tan35°≈0.700,tan48°≈1.111)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

楊梅是漳州的特色時(shí)令水果,楊梅一上市,水果店的老板用1200元購(gòu)進(jìn)一批楊梅,很快售完;老板又用2500元購(gòu)進(jìn)第二批楊梅,所購(gòu)件數(shù)是第一批的2倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每件多了5元.
(1)第一批楊梅每件進(jìn)價(jià)多少元?
(2)老板以每件150元的價(jià)格銷售第二批楊梅,售出80%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批楊梅的銷售利潤(rùn)不少于320元,剩余的楊梅每件售價(jià)至少打幾折?(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)C為直徑BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)D,

(Ⅰ)如圖①,若∠CDA=26°,求∠DAB的度數(shù);
(Ⅱ)如圖②,過點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若⊙O的半徑為3,BC=10,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四張不透明的卡片,它們的背面完全一樣,正面分別寫有數(shù)字-1,2,3,-5,將四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)從中隨機(jī)抽取一張卡片,正面的數(shù)字是奇數(shù)的概率為
 

(2)從中隨機(jī)抽取一張卡片,把卡片上的數(shù)字作為被減數(shù),不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,把卡片上的數(shù)字作為減數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的差.請(qǐng)用列表法或樹狀圖的方法,求差大于2的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,4),則當(dāng)-6<x<-3時(shí),y的取值范圍是
 

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