已知關(guān)于x的方程mx2-(4m+1)x+3m+3=0.
(1)試證明無論m為何值,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若拋物線y=mx2-(4m+1)x+3m+3與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)距離為n+2,設(shè)A(1,a)、B(b,2)兩點(diǎn)在動(dòng)點(diǎn)P(m,n)所形成的曲線上,求直線AB的解析式;
(3)若m>0,當(dāng)-3≤x≤3時(shí),二次函數(shù)y=mx2-(4m+1)x+3m+3有最小值-3,試求m的值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)當(dāng)m=0時(shí),求出x的值,當(dāng)m≠0時(shí),求出△,判斷方程有兩個(gè)實(shí)根,進(jìn)而得出無論m為何值,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)令y=0,求出與x軸的兩個(gè)交點(diǎn),根據(jù)兩個(gè)交點(diǎn)距離為n+2,分兩種情況將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入,分別求出解析式‘
(3)先求出對稱軸為2+
1
2m
,分別當(dāng)2+
1
2m
<-3,-3≤2+
1
2m
<3,2+
1
2m
>3時(shí),根據(jù)最小值求出m的值.
解答:解:(1)當(dāng)m=0時(shí),原方程為-x+3=0,則x=3,方程有實(shí)數(shù)根,
當(dāng)m≠0時(shí),△=(4m+1)2-4m(3m+3)=(2m+1)2≥0,方程有兩個(gè)實(shí)根,
∴無論m為何值,方程總有實(shí)數(shù)根;

(2)令y=0,則mx2-(4m+1)x+3m+3=0,
∴x=3或x=
m-1
m

①當(dāng)3-
m-1
m
=n+2時(shí),即n=
1
m
,
把A(1,a),B(b,2)代入n=
1
m
中,
∴A(1,-1),B(-
1
2
,2),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
代入得:
k+b=-1
-
1
2
k+b=2

解得:
k=-2
b=1
,
∴直線AB的解析式為y=-2x+1;
②當(dāng)
m-1
m
-3=n+2時(shí),即n=-
1
m
-4,
同理可求A(1,-5),B(-6,2),
同理可得:直線AB的解析式為y=-x-4;

(3)∵m>0,
∴拋物線的開口向上,且過定點(diǎn)(3,0),
而拋物線的對稱軸為x=
4m+1
2m
=2+
1
2m
,
①當(dāng)對稱軸x=2+
1
2m
<-3時(shí),函數(shù)在x=-3時(shí)取最小值,
由2+
1
2m
<-3得:m<-
1
10
,
而m>0,不合題意.
②當(dāng)-3≤2+
1
2m
<3時(shí),
解得-
1
10
≤m<
1
2
,
4m(3m+3)-(4m+1)2
4m
=-3,
解得:m1=
4+
15
2
(不合題意,舍去),m2=
4-
15
2
;
③當(dāng)2+
1
2m
≥3時(shí),
在-3≤x≤3時(shí),即x=3,y最小=0,不合題意.
綜上所述,m的值為:
4-
15
2
點(diǎn)評:本題主要考查對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn),解二元一次方程組,根的判別式等知識點(diǎn)的理解和掌握,綜合運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵,綜合性強(qiáng),能力要求較高.考查學(xué)生分類討論,數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列事件中,必然事件是(  )
A、拋擲一枚硬幣,正面朝上
B、打開電視,正在播放廣告
C、體育課上,小剛跑完1000米所用時(shí)間為1分鐘
D、袋中只有4個(gè)球,且都是紅球,任意摸出一球是紅球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A市氣象站測得臺(tái)風(fēng)中心在A市正東方向160千米的B處,以30千米/時(shí)的速度向北偏西60°的BF方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心100千米范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域.
(1)A市是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?寫出你的結(jié)論并給予說明;
(2)如果A市受這次臺(tái)風(fēng)影響,那么受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
3(x-2)+4<5x
x-1
2
-x≥3x+1

5x-6≤2(x+3)
x
4
-1<
x-3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程和方程組
x-
x+3
5
=2-
2x-1
3

x+y=4
2x-y=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:x(x+2y)-(x+1)2+2x,其中x=
1
3
,y=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡下列二次根式:
(1)(
75
3
-
1
8
)-2(
0.5
+
1
3
);
(2)
8a2
-
27b3
-a
a
2
+b2
1
3b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-4)-(3-2
0.5

(2)先化簡,再求值:
x
x2-2x+1
÷(
x+1
x2-1
+1),其中x=
2
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BC的垂直平分線分別交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,△ABC的周長為20厘米,△ABD的周長為12厘米,則BE的長為
 

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