【題目】在中,垂直平分,分別交、于點(diǎn)、,垂直平分,分別交,于點(diǎn)、.
(1)請(qǐng)判斷△ANE的周長(zhǎng)與AB+AC的和的大小,并說(shuō)明理由.
(2)①如圖①,若∠B=34°,∠C=28°,求的度數(shù)為______;
②如圖②,若,則的度數(shù)為________;
③若,則的度數(shù)為________.
【答案】(1)△ANE的周長(zhǎng)<AB+BC;(2)①56°;②16°;③當(dāng)0°<α<90°時(shí),∠EAN=180°-2α;當(dāng)180°>α>90°時(shí),∠EAN=2α-180°
【解析】
(1)根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AE=BE,AN=CN,則△ANE的周長(zhǎng)等于BE+EN+AN;
(2)①根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AE=BE,再根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠BAE=∠B,同理可得,∠CAN=∠C,然后利用外角和公式求出∠EAN=180°-2∠B-2∠C,即可求解;
②根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AE=BE,再根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠BAE=∠B,同理可得,∠CAN=∠C,然后利用三角形的內(nèi)角和定理求出∠B+∠C,再根據(jù)∠EAN=∠BAC-(∠BAE+∠CAN)代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解;
③根據(jù)前兩問的求解方法,分0°<α<90°與180°>α>90°兩種情況解答.
解:(1)△ANE的周長(zhǎng)<AB+BC,理由如下
∵DE垂直平分AB,垂直平分
∴AE=BE,AN=CN
又∵△ANE的周長(zhǎng)=AE+EN+AN
∴△ANE的周長(zhǎng)=AE+EN+AN=BE+EN+CN=BC
∴△ANE的周長(zhǎng)<AB+BC
(2)①∵DE垂直平分AB,
∴AE=BE,
∴∠BAE=∠B,
同理可得:∠CAN=∠C,
在三角形AEN中,
∴∠EAN=180°-∠AEN-∠ANE,
又∵∠AEN=∠B+∠BAE, ∠ANE=∠C+∠CAN
∴∠EAN=180°-2∠B-2∠C=56°;
②∵DE垂直平分AB,
∴AE=BE,
∴∠BAE=∠B,
同理可得:∠CAN=∠C,
∴∠EAN=∠BAE+∠CAN-∠BAC,
=(∠B+∠C)-∠BAC,
在△ABC中,∠B+∠C=180°-∠BAC=98°,
∴∠EAN=∠BAE+∠CAN-∠BAC=98°-82°=16°;
③∵DE垂直平分AB,
∴AE=BE,
∴∠BAE=∠B,
同理可得:∠CAN=∠C,
∴∠EAN=∠BAE+∠CAN-∠BAC,
=(∠B+∠C)-∠BAC,
在△ABC中,∠B+∠C=180°-∠BAC=180°-α,
∴∠EAN=∠BAE+∠CAN-∠BAC= -α=180°-2α
∴當(dāng)0°<α<90°時(shí),∠EAN=180°-2α;
當(dāng)180°>α>90°時(shí),∠EAN=2α-180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小李家住房結(jié)構(gòu)如圖所示,小李打算把臥室和客廳鋪上木地板.
(1)請(qǐng)問他至少需要買多少平方米的木地板?(用字母表示)
(2)若米,米時(shí),并且每平方米木地板的價(jià)格是元,則他至少需要準(zhǔn)備多少元錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)P為∠AOB的角平分線上的一點(diǎn),點(diǎn)D在邊OA上.在邊OB上取一點(diǎn)E,使得PE=PD.
(1)用圓規(guī)作出所有符合條件的點(diǎn)E;
(2)寫出∠OEP與∠ODP的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,∠C=90°,,,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
點(diǎn)P出發(fā)2秒后,求CP和BP的長(zhǎng).
問t滿足什么條件時(shí)的值或取值范圍,為直角三角形?
另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開始,按的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ把的周長(zhǎng)分成相等的兩部分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,陰影部分是由5個(gè)小正方形組成的一個(gè)直角圖形,請(qǐng)用3種方法分別在下圖方格內(nèi)添涂黑二個(gè)小正方形,使陰影部分成為軸對(duì)稱圖形.
(2)如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
①在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′;
②△ABC的面積為____________;
③在直線l上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長(zhǎng)最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們到操場(chǎng)上測(cè)量旗桿的高度,然后回來(lái)交流各自的測(cè)量方法.小芳的測(cè)量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在離旗桿27米的C處(如圖),然后沿BC方向走到D處,這時(shí)目測(cè)旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測(cè)得C、D兩點(diǎn)的距離為3米,小芳的目高為1.5米,這樣便可知道旗桿的高.你認(rèn)為這種測(cè)量方法是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,在△ABC中,∠ACB為銳角.點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF.
解答下列問題:
(1)如果AB=AC,∠BAC=90.
①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖乙,線段CF、BD之間的位置關(guān)系為 ,數(shù)量關(guān)系為 .
②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖丙,①中的結(jié)論是否仍然成立,為什么?
(2)如果AB≠AC,∠BAC≠90,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng).
試探究:當(dāng)△ABC滿足一個(gè)什么條件時(shí),CF⊥BC(點(diǎn)C、F重合除外)?畫出相應(yīng)圖形,并說(shuō)明理由.(畫圖不寫作法)
(3)若AC=,BC=3,在(2)的條件下,設(shè)正方形ADEF的邊DE與線段CF相交于點(diǎn)P,求線段CP長(zhǎng)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在數(shù)軸上,兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為-3,20.
(1)若點(diǎn)為線段的中點(diǎn),求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(2)若點(diǎn)以每秒3個(gè)單位,點(diǎn)以每秒2個(gè)單位的速度同時(shí)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間后,兩點(diǎn)相距2個(gè)單位長(zhǎng)度?
(3)若點(diǎn),同時(shí)分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度秒的速度相向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)(點(diǎn)在原點(diǎn))同時(shí)以4個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng).
①經(jīng)過(guò)秒后與之間的距離(用含的式子表示)
②幾秒后點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等?求此時(shí)對(duì)應(yīng)的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BD是△ABC的角平分線,E是AB上一點(diǎn),且AE=AD,連接ED,作EF⊥BD于F,連接CF.則下面的結(jié)論:
①CD=CF;
②∠EDF=45°;
③∠BCF=45°;
④若CD=4,AD=5,則S△ADE=10.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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