如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn). 分別延長(zhǎng)OD到點(diǎn)G,OC到點(diǎn)E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以O(shè)G、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.

(1)求證:DE⊥AG;

(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角(0°< <360°)得到正方形,如圖2.

①在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠是直角時(shí),求的度數(shù);(注明:當(dāng)直角邊為斜邊一半時(shí),這條直角邊所對(duì)的銳角為30度)

②若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求長(zhǎng)的最大值和此時(shí)的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.

圖1 圖2

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相關(guān)習(xí)題

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如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD是“陽光小區(qū)”內(nèi)一塊空地,已知AB=2a,BC=3b,且E為AB邊的中點(diǎn),CF=BC,現(xiàn)打算在陰影部分種植一片草坪,求這片草坪的面積。

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如果一元二方程有一個(gè)根為0,則m= ___________;

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關(guān)于x的方程3(x+2)=k+2的解是正數(shù),則k的取值范圍_________;

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一次函數(shù)y=3x+m-2的圖象不經(jīng)過第二象限,則m的取值范圍是( )

A. m≤2 B. m≤-2 C. m>2 D. m<2

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已知:如圖,E,F(xiàn)是四邊形ABCD的對(duì)角線AC上兩點(diǎn),AF=CE,DF=BE,DF∥BE.

求證:(1)△AFD≌△CEB;

(2)四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)5校聯(lián)誼八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,BC=6,AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,則△CDE的周長(zhǎng)是__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆浙江省杭州市蕭山區(qū)戴村片九年級(jí)3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

在已知線段AB的同側(cè)構(gòu)造∠FAB=∠GBA,并且在射線AF,BG上分別取點(diǎn)D和E,在線段AB上取點(diǎn)C,連結(jié)DC和EC.

(1)如圖,若AD=3,BE=1,△ADC≌△BCE.在∠FAB=∠GBA=60º或∠FAB=∠GBA=90º兩種情況中任選一種,解決以下問題:

①線段AB的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化,直接寫出長(zhǎng)度或變化范圍;

②∠DCE的度數(shù)是否發(fā)生變化,直接寫出度數(shù)或變化范圍.

(2)若AD=a,BE=b,∠FAB=∠GBA=α,且△ADC和△BCE這兩個(gè)三角形全等,請(qǐng)求出:

①線段AB的長(zhǎng)度或取值范圍,并說明理由;

②∠DCE的度數(shù)或取值范圍,并說明理由.

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在一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中,九年級(jí)(3)班15名男同學(xué)的引體向上成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>

成績(jī)(個(gè))

8

9

11

12

13

15

人 數(shù)

1

2

3

4

3

2

這15名男同學(xué)引體向上成績(jī)的中位數(shù)眾數(shù)分別是( )

A. 12,13 B. 12,12 C. 11,12 D. 3,4

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