Question

【題目】綠色出行是相對(duì)環(huán)保的出行方式，通過(guò)碳減排和碳中和實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用和交通可持續(xù)發(fā)展.汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了快捷和方便，但同時(shí)，汽車(chē)的發(fā)展也引起了能源的消耗和空氣的污染.并且已成為全國(guó)各大城市的第一大污染源。實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了解全校學(xué)生的交通方式，責(zé)成該校七年級(jí)（1班）的4位同學(xué)對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，按“騎自行車(chē)”、“乘公交車(chē)”、“步行”、“乘私家車(chē)”、“其他方式”設(shè)置選項(xiàng).要求被調(diào)查的所有學(xué)生從中選一項(xiàng)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了條形統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2.根據(jù)所提供的信息，解答下列問(wèn)題.

(1)本次調(diào)查的人數(shù)共有___________人，扇形中步行的圓心角度度數(shù)為________.

(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)若該校共有學(xué)生3000人，則全校步行的學(xué)生大約有多少人數(shù)？

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)學(xué)生的環(huán)保出行提一條合理化的建議.

Answer 1

【答案】（1）200人 ，81°；（2）答案見(jiàn)解析；（3）675；（4）學(xué)生更多騎行自行車(chē)（答案不唯一，有道理即可）.

【解析】

(1) 由題意可知騎自行車(chē)的百分比和調(diào)查人數(shù)，故本次調(diào)查的人數(shù)：，扇形中步行的圓心角度度數(shù)：；

(2)由扇形圖可知乘私家車(chē)比例為5%，且由（1）知調(diào)查總?cè)藬?shù)，故可得乘私家車(chē)人數(shù)為，再補(bǔ)全條形圖；

(3)先求出步行人數(shù)占比，再乘以學(xué)�？�?cè)藬?shù)，即可得到答案；

(4)因?yàn)轭}目要求環(huán)保，故應(yīng)該多騎自行車(chē)或者多坐公交車(chē).

（1）本次調(diào)查的人數(shù)：（人），扇形中步行的圓心角度數(shù)：=81°；

（2）由扇形圖可知乘私家車(chē)比例為5%，且由（1）知調(diào)查總?cè)藬?shù)，故可得乘私家車(chē)人數(shù)為=10，再補(bǔ)全條形圖如下：

（3）45÷200×3000=675（人）

答：全校3000學(xué)生中不行動(dòng)人數(shù)大約為675人

（4）學(xué)生更多騎行自行車(chē)（答案不唯一，有道理即可）.