【題目】已知∠AOD160°,OB、OC、OM、ON是∠AOD內(nèi)的射線.

(1)如圖1,若OM平分∠AOBON平分∠BOD.當(dāng)OB繞點O在∠AOD內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,求∠MON的大。

(2)如圖2,若∠BOC20°,OM平分∠AOCON平分∠BOD.當(dāng)∠BOC繞點O在∠AOD內(nèi)旋轉(zhuǎn)時,求∠MON的大。

(3)(2)的條件下,若∠AOB10°,當(dāng)∠B0C在∠AOD內(nèi)繞著點O2/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)t秒時,∠AOMDON.t的值.

【答案】(1)MON的度數(shù)為80°;(2)MON的度數(shù)為70°90°;(3)t的值為21.

【解析】

(1)根據(jù)角平分線的定義進(jìn)行角的計算即可;

(2)分兩種情況畫圖形,根據(jù)角平分線的定義進(jìn)行角的計算即可;

(3)根據(jù)(2)中前一種情況用含t的式子表示角度,再根據(jù)已知條件即可求解.

解:(1)因為∠AOD160°

OM平分∠AOBON平分∠BOD

所以∠MOBAOB,∠BONBOD,

即∠MON=∠MOB+BON

AOB+BOD

(AOB+BOD)

AOD80°

答:∠MON的度數(shù)為80°;

(2)因為OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,

所以∠MOCAOC,∠BONBOD

①射線OCOB左側(cè)時,

如圖:

MON=∠MOC+BON﹣∠BOC

AOC+BOD﹣∠BOC

(AOC+BOD)﹣∠BOC

(AOD+BOC)﹣∠BOC

×180°20°

70°;

②射線OCOB右側(cè)時,

如圖:

MON=∠MOC+BON+BOC

AOC+BOD+BOC

(AOC+BOD)+BOC

(AOD﹣∠BOC)+BOC

×140°+20°

90°;

答:∠MON的度數(shù)為70°90°.

(3)∵射線OBOA逆時針以每秒的速度旋轉(zhuǎn)t秒,∠COB20°

∴根據(jù)(2)中的第一種情況,得

AOC=∠AOB+COB2t°+10°+20°2t°+30°.

∵射線OM平分∠AOC,

∴∠AOMAOCt°+15°.

∵∠BOD=∠AOD﹣∠BOA,∠AOD160°

∴∠BOD150°2t°.

∵射線ON平分∠BOD,

∴∠DONBOD75°t°.

又∵∠AOM:∠DON23,

(t+15)(75t)23,

解得t21.

根據(jù)(2)中的第二中情況,觀察圖形可知:這種情況不可能存在∠AOB=10°.

答:t的值為21.

練習(xí)冊系列答案
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材料二:如圖2,由課本92頁例3畫函數(shù)y2x1y=﹣0.5x+1可知,利用所學(xué)知識一定能證出這兩條直線是互相垂直的.由此我們得到正確的結(jié)論二:在直線L1y=k1x+b1 L2y=k2x+b2 中,如果k1·k2=-1那么L1L2,反過來,也成立

應(yīng)用舉例

已知直線y=﹣x+5與直線ykx+2互相垂直,則﹣k=﹣1.所以k6

解決問題

(1)請寫出一條直線解析式______,使它與直線yx3平行.

(2)如圖3,點A坐標(biāo)為(1,0),點P是直線y=﹣3x+2上一動點,當(dāng)點P運動到何位置時,線段PA的長度最小?并求出此時點P的坐標(biāo).

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(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

扇形統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖

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(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

(3)若該校共有學(xué)生3000人,則全校步行的學(xué)生大約有多少人數(shù)?

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