【題目】在某場足球比賽中,球員甲在球門正前方點O處起腳射門,在不受阻擋的情況下,足球沿如圖所示的拋物線飛向球門中心線,當(dāng)足球飛行的水平距離為2 m時,高度為,落地點AO12 m.已知點O距球門9 m,球門的橫梁高為2.44 m

1)飛行的足球能否射入球門?通過計算說明理由;

2)若守門員乙站在球門正前方2 m處,他跳起時能摸到的最大高度為2.52 m,他能阻止此次射門嗎?并寫明理由.

【答案】1)能射入球門.理由見解析;(2)不能阻止.理由見解析.

【解析】

(1)設(shè)拋物線解析式為,將代入求解析式,再將代入即可判斷;

(2)根據(jù)“守門員乙站在球門正前方2m處”可知此時x=7,將其代入解析式即可判斷.

解:(1)能射入球門.

設(shè)拋物線解析式為

代入求解可得:

拋物線解析式為

當(dāng)時,-

,

∴能射入球門.

(2)不能阻止.

∵守門員乙站在球門正前方2 m處,

當(dāng)時,

,

∴不能阻止.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bx

1)若此拋物線與直線yx只有一個公共點,且向右平移1個單位長度后,剛好過點(30).

①求此拋物線的解析式;

②以y軸上的點P0n)為中心,作該拋物線關(guān)于點P對稱的拋物線y',若這兩條拋物線有公共點,求n的取值范圍;

2)若a0,將此拋物線向上平移c個單位(c0),當(dāng)xc時,y0;當(dāng)0xc時,y0.試比較ac1的大小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,陽光下,小亮的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段BC所示,線段DE表示旗桿的高,線段FG表示一堵高墻.

1)請你在圖中畫出旗桿在同一時刻陽光照射下形成的影子,并用線段表示;

2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗桿的高DE=15m,旗桿與高墻的距離EG=16m,請求出旗桿的影子落在墻上的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點AB在反比例函數(shù)y(x0)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)y(k0)的圖象上,ACBDy軸,已知點AB的橫坐標(biāo)分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為,則k的值為_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點A、B在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,橫坐標(biāo)分別為1,4,對角線BDx軸.若菱形ABCD的面積為,則k的值為_____

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【題目】9分)在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字1,2,34的小球,他們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小蘭先從盒子里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,放回盒子,搖勻后,再由小田隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y

1)用列表法或畫樹狀圖法表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)求小蘭、小田各取一次小球所確定的點(x,y)落在反比例函數(shù)的圖象上的頻率;

3)求小蘭、小田各取一次小球所確定的數(shù)x,y滿足的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,從一塊長80厘米,寬60厘米的鐵片中間截去一個小長方形,使截去小長方形的面積是原來鐵片面積的一半,并且剩下的長方框四周的寬度一樣,求這個寬度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字、、的四個個球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.

1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是的概率為多少?

2)甲同學(xué)從中任取一球,記下漢字后放回袋中,然后再從袋中任取一球,請用畫樹圖成列表的方法求出甲同學(xué)取出的兩個球上的漢字恰能組成魅力宜昌的概率p;

3)乙同學(xué)從中任取一球,不放回,再從袋中任取一球,請求出乙同學(xué)取出的兩個球上的漢字恰能組成魅力宜昌的概率p,并指出p、p的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⊙中,為直徑,分別切⊙于點、

1)如圖①,若,求的大小;

2)如圖②,過點,交于點,交⊙于點,若,求的大。

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