將(n+1)個邊長為1的正方形按如圖所示的方式排列,點A、A1、A2、A3、…An+1和點M、M1、M2、M3,…Mn是正方形的頂點,連結AM1,A1M2,A2M3,…AMn,分別交正方形的邊A1M,A2M1,A3M2,…AnMn-1于點N1,N2,N3,…,Nn,四邊形M1N1A1A2的面積為S1,四邊形M2N2A2A3的面積是S2,…四邊形MnNnAnAn+1的面積是Sn,則Sn=
 

考點:相似三角形的判定與性質,正方形的性質
專題:規(guī)律型
分析:根據(jù)題意得出:△M1MN1∽△M1EA,進而求出MN1的長,進而得出S1,同理得出S2,進而得出Sn的值.
解答:解:由題意可得出:△M1MN1∽△M1EA,
MM1
EM1
=
MN1
AE
=
1
2

故MN1=
1
2
,
故四邊形M1N1A1A2的面積為S1=1-
1
2
×1×
1
2
=1-
1
4
=
3
4
;
同理可得出:
M1M2
EM2
=
M1N2
AE
=
1
3
,
故四邊形M2N2A2A3的面積是S2=1-
1
2
×1×
1
3
=1-
1
6
=
5
6

則四邊形MnNnAnAn+1的面積是Sn=1-
1
2(n+1)
=
2n+1
2n+2

故答案為:
2n+1
2n+2
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質以及數(shù)字變化規(guī)律,得出四邊形的面積變化規(guī)律是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)21-(-5)2×(-1)
(2)
16
-(
3-27
+4).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,四邊形ABCD是正方形,點P在直線BC上,點G在直線AD上(P、G不與正方形頂點重合,且在CD的同側),PD=PG,DF⊥PG于點H,交直線AB于點F,將線段PG繞點P逆時針旋轉90°得到線段PE,連結EF.
(1)如圖1,當點P與點G分別在線段BC與線段AD上時.
①求證:DG=2PC;
②求證:四邊形PEFD是菱形;
(2)如圖2,當點P與點G分別在線段BC與線段AD的延長線上時,請猜想四邊形PEFD是怎樣的特殊四邊形,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系中,直線y=-
2
3
x+4分別交x、y軸于A、B兩點,將△AOB沿直線y=kx-
9
4
k(k>0)折疊,使B點落在y軸的C點處.

(1)求C點坐標;
(2)若點D沿射線BA運動,連接OD,當△CDB與△CDO面積相等時,求直線OD的解析式;
(3)在(2)的條件下,點D在第一象限,沿x軸平移直線OD,分別交x,y軸于點E,F(xiàn),在平面直角坐標系中,是否存在點M(m,3)和點P,使四邊形EFMP為正方形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(x42•x-3
(2)(
4
a+2
-a-2)÷
a+4
a+2

(3)分解因式:m2-16
(4)分解因式:6xy2+9x2y+y3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果將1+4m2再加上一項,使它成為(a+b)2的形式(其中a≠0,b≠0),那么可以加上的項為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

從一個多邊形的一個頂點出發(fā)一共有7條對角線,則這個多邊形的邊數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知2x-1=0,則代數(shù)式x2+2x的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(0,2),B(3,0).若將該圖象沿著x軸向左平移2個單位,則新圖象所對應的函數(shù)解析式是
 

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