要使分式
x2-4
x-2
為零，那么x的值是（　�。�
A、-2B、2C、±2D、0
考點(diǎn)：分式的值為零的條件
專題：
分析：分式的值為0的條件是：（1）分子為0；（2）分母不為0．兩個(gè)條件需同時(shí)具備，缺一不可．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：由題意可得x2-4=0且x-2≠0，
解得x=-2．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考查了分式的值為零的條件，由于該類(lèi)型的題易忽略分母不為0這個(gè)條件，所以常以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)命題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形（長(zhǎng)、寬分別設(shè)為x、y）拼成如圖所示的大正方形，已知大正方形的面積為36，中間空缺的小正方形的面積為4，則長(zhǎng)方形的面積xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由a＞b得到am＜bm，需要的條件是（　�。�
A、m＞0B、m＜0
C、m≥0D、m≤0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣50次，硬幣落地后，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)為20次，則正面朝上的頻率為（　�。�
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中能折疊成三棱柱的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初三學(xué)生開(kāi)展跳繩活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人跳100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀．下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽成績(jī)．
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 總數(shù)
甲班 100 98 102 97 103 500
乙班 99 100 95 109 97 500
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班5名學(xué)生跳繩的總個(gè)數(shù)相等．此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)下表中所缺的數(shù)據(jù)．
優(yōu)秀率 中位數(shù) 方差 極差
甲班 60%
 
 5.2
 
乙班
 
 99
 
 14
（2）根據(jù)以上信息，你認(rèn)為應(yīng)該把團(tuán)體第一名的獎(jiǎng)狀給哪一個(gè)班？簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解方程：
1
x-2
=
1-x
2-x
-3；
（2）解不等式組：
x-3(x-2)≤8
x-1?
x+1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖（1），在等腰直角△ACD中，∠ACD=90°，直線MN是經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線，作DB⊥MN，垂足是點(diǎn)B．
（1）求證：BD+AB=
2
CB；
（2）當(dāng)MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖（2）的位置時(shí)，BD、AB、CB滿足什么樣關(guān)系式？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想，并給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求未知數(shù)x
①8（x-2）=2（x+7）
②
0.25
1.25
=
1.6
x

③
1
3
x+
5
6
x=1.4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案