兩根同樣長(zhǎng)的蠟燭,點(diǎn)完一根粗蠟燭要2小時(shí),而點(diǎn)完一根細(xì)蠟燭要1小時(shí),晚上停電,次仁同時(shí)點(diǎn)燃了這兩支蠟燭看書,若干分鐘后來(lái)電了,次仁將兩支蠟燭同時(shí)熄滅,發(fā)現(xiàn)粗蠟燭的長(zhǎng)是細(xì)蠟燭的2倍,求停電多少分鐘?
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:由于點(diǎn)完一根粗蠟燭要2小時(shí),點(diǎn)完一根細(xì)蠟燭要1小時(shí),那么一分鐘要燃燒粗蠟燭的
1
120
,細(xì)蠟燭的
1
60
,設(shè)停電x分鐘,那么兩個(gè)蠟燭分別剩下(1-
x
120
)和(1-
x
60
),而次仁將兩支蠟燭同時(shí)熄滅,發(fā)現(xiàn)粗蠟燭的長(zhǎng)是細(xì)蠟燭的2倍,由此即可列出方程解決問(wèn)題.
解答:解:設(shè)停電x分鐘,
則1-
x
120
=2(1-
x
60
),
解得:x=40.
答:停電40分鐘.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,M是AC的中點(diǎn),則
AB
BM
的值( 。
A、大于
1
2
B、大于
2
3
C、大于
1
3
D、大于
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:4(x-1)2=9(2x+3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5(x+2)=4x(x+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)數(shù)軸上a、b兩個(gè)有理數(shù)位置,用“<”連接:a,-a,b,-b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠BAD=60°,點(diǎn)M是AB邊上的中點(diǎn),求:
(1)MP+BP的最小值;
(2)把點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),改為M是AB上任意一點(diǎn),其他條件不變,則:MP+BP的最小值又是什么呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:
x+1
x-1
≥1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,正方形OA1P1B1和正方形A1A2P2B2的頂點(diǎn)P1、P2都在函數(shù)y=
4
x
(x>0)的圖象上,頂點(diǎn)A1、A2在x軸上(正方形是正正放的,不是斜的).求:
(1)點(diǎn)P1和點(diǎn)P2的坐標(biāo);
(2)以P1為頂點(diǎn)且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種細(xì)菌,每小時(shí)分裂成若干個(gè)新細(xì)菌,這些新細(xì)菌又以同樣的速度進(jìn)行分裂,成為下一代新細(xì)菌,在一次試驗(yàn)中,科學(xué)家取了一個(gè)這種細(xì)菌進(jìn)行研究,兩個(gè)小時(shí)后總數(shù)達(dá)到121個(gè),問(wèn)每個(gè)這種細(xì)菌平均每小時(shí)分裂成多少個(gè)新細(xì)菌?

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