【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與重合),連接,作,且,過點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn).

1)求證:;

2)猜想的形狀并證明結(jié)論;

3)如圖2,當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】1)見解析;(2為等腰直角三角形,理由見解析;(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為

【解析】

1)根據(jù)垂直的定義得到∠ACD90°,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠ACO=∠CDE,根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論;

2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AOCE,CODE,求得OBCE,得到OC+CBBE+CB,由等腰直角三角形的判定定理即可得到結(jié)論;

3)設(shè)D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為m,當(dāng)△BCD為等腰三角形時(shí),BCBDCDBDm,當(dāng)CDBCCE,根據(jù)題意列方程即可得到結(jié)論.

解:(1)∵,

,

,

軸,,

,

.

中,

.

2為等腰直角三角形.

理由如下:

,

,

,

,

,

,

為等腰直角三角形.

3)設(shè)D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為m,
當(dāng)△BCD為等腰三角形時(shí),
BC=BD,∵△BDE是等腰直角三角形,
DE=BE=m,
BD=BC=m,
CE=AO=1,
m+m=1,
m=-1
D,-1);
CD=BD=m,
OC=DE=m
AC=CD==m,
解得:m=±1(舍去),
③當(dāng)CD=BCCE(這種情況不存在),
綜上所述,當(dāng)△BCD為等腰三角形時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)(-1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完全相同的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、-1、2-2,將其放入一個(gè)不透明的盒子中搖勻,再?gòu)闹须S機(jī)摸球兩次(第一次摸出球后放回?fù)u勻).把第一次、第二次摸到的球上標(biāo)有的數(shù)字分別記作,,以分別作為一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo),定義點(diǎn)在反比例函數(shù)上為事件為整數(shù)),當(dāng)的概率最大時(shí),則的所有可能的值為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年,國(guó)家大力提倡從純?nèi)加推囅蛐履茉雌囖D(zhuǎn)型.某汽車制造企業(yè)推出了一款新型油電混合動(dòng)力汽車(在行駛過程中,既可以使用汽油驅(qū)動(dòng)汽年,也可以使用電力驅(qū)動(dòng)汽車,汽油驅(qū)動(dòng)和電力驅(qū)動(dòng)不同時(shí)工作).經(jīng)試驗(yàn),該型汽車從甲地駛向乙地,只用汽油進(jìn)行驅(qū)動(dòng),費(fèi)用為56元,只用電力進(jìn)行驅(qū)動(dòng),費(fèi)用為20.已知每行駛1千米,只用汽油驅(qū)動(dòng)的費(fèi)用比只用電力驅(qū)動(dòng)的費(fèi)用多0.36.

(1)求每行駛1千米,只用汽油驅(qū)動(dòng)的費(fèi)用.

(2)要使從甲地到乙地所需要的燃油費(fèi)用和電力費(fèi)用不超過38元,則至少要用電力驅(qū)動(dòng)行駛多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)車間各有工人200人,為了解這兩個(gè)車間工人的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)從甲、乙兩個(gè)車間各抽取20名工人進(jìn)行生產(chǎn)技能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

甲:78 86 74 85 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙:93 67 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 64 81 73 78 82 80 70 52

整理數(shù)據(jù)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤99

0

_____

11

______

1

1

2

5

10

______

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,7079分為生產(chǎn)技能良好,6069分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

分析數(shù)據(jù)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

_____

77.5

75

78

_____

______

得出結(jié)論可以推斷_____車間工人的生產(chǎn)技能水平較高,理由為______.(至少?gòu)膬蓚(gè)角度說(shuō)明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1、圖2,在圓O中,OA=1,AB=,將弦AB與弧AB所圍成的弓形(包括邊界的陰影部分)繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0≤α≤360),點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是A′.

(1)點(diǎn)O到線段AB的距離是   ;∠AOB=   °;點(diǎn)O落在陰影部分(包括邊界)時(shí),α的取值范圍是   ;

(2)如圖3,線段B與優(yōu)弧ACB的交點(diǎn)是D,當(dāng)∠A′BA=90°時(shí),說(shuō)明點(diǎn)DAO的延長(zhǎng)線上;

(3)當(dāng)直線A′B與圓O相切時(shí),求α的值并求此時(shí)點(diǎn)A′運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是8×8的正方形網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:

1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,2);

2)在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上畫一點(diǎn)C,連接ACBC,使△BC成為以AB為底的等腰三角形,且腰長(zhǎng)是無(wú)理數(shù).

①此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)為   ,△ABC的周長(zhǎng)為   (結(jié)果保留根號(hào));

②畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△AB'C(點(diǎn)AB,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別A',B',C),并寫出A,B,C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠CAD=CBD

1)求證:CD平分∠ACB;

2)點(diǎn)EAD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE=CA,CFBDAE于點(diǎn)F,若∠CAD=15°,

求證:EF=BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

a的取值范圍;

是否存在實(shí)數(shù)a,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出a的值;如果不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,AHBC,垂足為H,D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)BC重合),在AD的右側(cè)作ADE,使得AE=AD,∠DAE=BAC,連接CE.

(1)當(dāng)D在線段BC上時(shí),求證:BAD≌△CAE

(2)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),ACDE,并說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)CEAB時(shí),若ABD中最小角為20°,試探究∠ADB的度數(shù)(直接寫出結(jié)果,無(wú)需寫出求解過程).

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