將一張正方形紙片的一個角剪去，得到的多邊形的內(nèi)角和為
 
．
考點：多邊形內(nèi)角與外角
專題：
分析：正方形剪去一個角，邊數(shù)減少1，不變，增加1，三種情況討論求出所得多邊形的內(nèi)角和，即可得解．
解答：解：剪去一個角，若邊數(shù)減少1，則內(nèi)角和=（3-2）•180°=180°，
若邊數(shù)不變，則內(nèi)角和=（4-2）•180°=360°，
若邊數(shù)增加1，則內(nèi)角和=（5-2）•180°=540°，
所以，所得多邊形內(nèi)角和的度數(shù)可能是180°，360°，540°．
故答案為：180°，360°，540°．
點評：本題考查了多邊形的內(nèi)角與外角，要注意剪去一個角有三種情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

暑假期間，小明到父親經(jīng)營的小超市參加社會實踐．一天，小明隨父親換回來58張、共計200元的零鈔用于顧客付款找零，細(xì)心的小明整理一下，發(fā)現(xiàn)其中的面值為0.5元的有20張，面值為10元的有8張，剩下的均為1元和5元的鈔票，你能否用所學(xué)的方程組知識算出面值為1元和5元的鈔票各有多少張？若能，寫出你的計算過程；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（-1）2014+（-
1
2
）-2-（3.14-π）0 
（2）20142-2016×2012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y=
3
4
x-
3
2
交x軸于點A，交y軸于點B，經(jīng)過點A的拋物線y=
3
4
x2+bx+c交直線AB另一點D，且點D到y(tǒng)軸的距離為8．
（1）求拋物線解析式；
（2）點P是直線AD上方的拋物線上一動點，（不與點A、D重合），過點P作PE⊥AD于E，過點P作PF∥y軸交AD于F，設(shè)△PEF的周長為L，點P的坐標(biāo)為m，求L與m的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量m的取值范圍；
（3）在圖（2）的條件下，當(dāng)L最大時，連接PD．將△PED沿射線PE方向平移，點P、E、F的對應(yīng)點分別為Q、M、N，當(dāng)△QMN的頂點M在拋物線上時，求M點的橫坐標(biāo)，并判斷此時點N是否在直線PF上．
（參考公式：二次函數(shù)y=ax2+bx+c（c≠0）．當(dāng)x=-
b
2a
時，y最大（�。┲�=
4ac-b2
4a
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，AC為對角線，點E在AB邊上，EF⊥AC于點F，連接EC，AF=3，△EFC的周長為12，則EC的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周末，小華騎自行車從家里出發(fā)到植物園游玩，從家出發(fā)0.5小時后，因自行車損壞修理了一段時間后，按原速前往植物園，小華離家1小時20分鐘后，爸爸開車沿相同路線前往植物園，如圖是他們離家的路程y（km）與小華離家時間x（h）的函數(shù)圖象．已知爸爸開車的速度是小華騎車速度的3倍，若爸爸比小華早10分鐘到達(dá)植物園，則從小華家到植物園的路程是
 
km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
(x+3)(x-2)
|x|-3
有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，E是AB上一點，DE平分∠BEC交CD于點D，∠BEC=100°，則∠D=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形的周長為15，其一邊長為3，則另兩邊的長分別為（　�。�
A、9，3B、6，6
C、9，3或6，6D、6，3

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同步練習(xí)冊答案