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已知關于x的方程x2+2x+m=0，問：若1是方程一個根，求m的值．
考點：一元二次方程的解
專題：
分析：把x=1代入已知方程，列出關于m的一元一次方程，通過解該方程來求m的值．
解答：解：當1是關于x的方程x2+2x+m=0一個根時，12+2×1+m=0，
解得 m=-3．
點評：本題考查了一元二次方程的解的定義．此題利用代入法列出關于m的方程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，已知BC=4，∠B=30°，∠BCA=135°，求AB的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某文藝團組織了一場義演為“希望工程”募捐，共售出1000張門票，已知成人票每張8元，學生票每張5元，共得票款6950元，問：成人和學生票各售出幾張？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，CD⊥AB于點D，∠1=∠2，AF是△ABC的角平分線，交CD于點E，求證：∠ACB=90°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，一個棱長為10cm的正方體，在它的一個角上挖掉一個棱長是2cm的正方體，求出剩余部分的表面積和體積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）|
2
-
3
|+2
2
；
（2）（-2）3×
(-4)2
+
3(-4)3
×（-
1
2
）2-
327
；
（3）（-2y3）2+（-4y2）3-（-2y）2（-3y2）2；
（4）[（3x一2y）2-（3x+2y）2+3x2y2]÷2xy；
（5）（-1）2009×（-
1
2
）-2+（
3
-π）0+|1-sin60°|．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知AD是△ABC的角平分線，且AC=2，AB=3，∠A=60°，求AD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

關于x的方程kx2-（3k-1）x+2（k-1）=0有兩個實數根x1，x2，滿足|x1-x2|=2，求k的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于點D，∠B的平分線與AD，AC交于E，F，
求證：BE•EF=2AE•DE．

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