【題目】如圖,在中,,過(guò)點(diǎn)的直線,為邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于,交直線于,連接.
(1)求證:;
(2)當(dāng)在中點(diǎn)時(shí),四邊形是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由;
(3)若為中點(diǎn),則當(dāng)______度時(shí),四邊形是正方形.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)四邊形是菱形,理由見(jiàn)解析;(3)時(shí),四邊形是正方形
【解析】
(1)證明四邊形是平行四邊形可得結(jié)論;
(2)只要證明四邊形是平行四邊形及,根據(jù)一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形可知四邊形的形狀;
(3)由(2)知四邊形是菱形,若四邊形是正方形,則,由題意可知,由此可得的度數(shù).
(1)證明:∵,
∴,
∴,
∵,即,
∴四邊形是平行四邊形,
∴;
(2)解:四邊形是菱形,
理由是:∵為中點(diǎn),
∴,
∵,
∴,
∵,
∴四邊形是平行四邊形,
∵,為中點(diǎn),
∴,
∴四邊形是菱形;
(3)由(2)知四邊形是菱形,若四邊形是正方形,則
又,為中點(diǎn)
故當(dāng)時(shí),四邊形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a﹣b|.
利用數(shù)軸,根據(jù)數(shù)形結(jié)合思想,回答下列問(wèn)題:
(1)已知|x|=3,則x的值是 .
(2)數(shù)軸上表示2和6兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示1和﹣2的兩點(diǎn)之間的距離為 ;
(3)數(shù)軸上表示x和1兩點(diǎn)之間的距離為 ,數(shù)軸上表示x和﹣3兩點(diǎn)之間的距離為
(4)若x表示一個(gè)實(shí)數(shù),且﹣5<x<3,化簡(jiǎn)|x﹣3|+|x+5|= ;
(5)|x+3|+|x﹣4|的最小值為 ,|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+|x﹣4|+|x﹣5|的最小值為 .
(6)|x+1|﹣|x﹣3|的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,C是AB上一點(diǎn),點(diǎn)D,E分別在AB兩側(cè),AD∥BE,且AD=BC,BE=AC.
(1)求證:CD=CE;
(2)連接DE,交AB于點(diǎn)F,猜想△BEF的形狀,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1.
(1)如果點(diǎn)B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中點(diǎn)A、點(diǎn)D表示的數(shù)分別是 、 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)B為原點(diǎn)時(shí),在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)M到點(diǎn)D的距離的2倍,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)M所表示的數(shù);若不存在,說(shuō)明理由;
(3) 在(2)的條件下,點(diǎn)A、點(diǎn)C分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒和0.5個(gè)單位長(zhǎng)度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“幸福是奮斗出來(lái)的”,在數(shù)軸上,若C到A的距離剛好是3,則C點(diǎn)叫做A的“幸福點(diǎn)”,若C到A、B的距離之和為6,則C叫做A、B的“幸福中心”
(1)如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣1,則A的幸福點(diǎn)C所表示的數(shù)應(yīng)該是 ;
(2)如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為4,點(diǎn)N所表示的數(shù)為﹣2,點(diǎn)C就是M、N的幸福中心,則C所表示的數(shù)可以是 (填一個(gè)即可);
(3)如圖3,A、B、P為數(shù)軸上三點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣1,點(diǎn)B所表示的數(shù)為4,點(diǎn)P所表示的數(shù)為8,現(xiàn)有一只電子螞蟻從點(diǎn)P出發(fā),以2個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)經(jīng)過(guò)多少秒時(shí),電子螞蟻是A和B的幸福中心?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),某校音樂(lè)特色學(xué)習(xí)斑準(zhǔn)備從京東商城里一次性購(gòu)買(mǎi)若干個(gè)尤克里里和豎笛(每個(gè)尤克里里的價(jià)格相同,每個(gè)豎笛的價(jià)格相同),購(gòu)買(mǎi)個(gè)豎笛和個(gè)尤克里里共需元;豎笛單價(jià)比尤克里里單價(jià)的一半少元.
(1)求豎笛和尤克里里的單價(jià)各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需一次性購(gòu)買(mǎi)豎笛和尤克里里共個(gè),但要求購(gòu)買(mǎi)豎笛和尤克里里的總費(fèi)用不超過(guò)元,則該校最多可以購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)尤克里里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點(diǎn)C(1,0),直線與兩坐標(biāo)軸分別交于A,B兩點(diǎn),D,E分別是線段AB,OA上的動(dòng)點(diǎn),則△CDE的周長(zhǎng)的最小值是( )
A.B.10
C.D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+m的圖象和y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=x圖象交于點(diǎn)P(2,n).
(1)求m和n的值;
(2)求△POB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公園有一片長(zhǎng)方形竹林,栽了25棵竹子,為了方便管理,每個(gè)竹子都有自己的編號(hào),如圖所示.標(biāo)有2、3、5、7、10、13、17、21的竹子都在拐角處,如果處也栽一棵竹子,編號(hào)為26,在此轉(zhuǎn)彎(如虛線),按以上規(guī)律繼續(xù)栽竹子,則第200個(gè)拐角處編號(hào)2在第1個(gè)拐角處)的竹子的編號(hào)應(yīng)為( )
A.10010B.10101
C.10100D.10110
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